科目: 來(lái)源: 題型:
二次函數(shù)(a,b,c為常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
X | ﹣1 | 0 | 1 | 3 |
y | ﹣1 | 3 | 5 | 3 |
下列結(jié)論:
(1)ac<0;(2)當(dāng)x>1時(shí),y的值隨x值的增大而減小.
(3)3是方程的一個(gè)根;
(4)當(dāng)﹣1<x<3時(shí),.
其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,正方形ABCD的頂點(diǎn)B,C在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限的圖象經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)A(m,2)和CD邊上的點(diǎn)E(n,),過(guò)點(diǎn)E的直線交x軸于點(diǎn)F,交y軸于點(diǎn)G(0,﹣2),則點(diǎn)F的坐標(biāo)是( )
A.() B. ( ,0 )
C. ( ,0 ) D. ( ,0)
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有A、B兩枚均勻的小立方體(立方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6).用小莉擲A立方體朝上的數(shù)字為x、小明擲B立方體朝上的數(shù)字為y來(lái)確定點(diǎn)P(x,y),那么它們各擲一次所確定的點(diǎn)P落在已知拋物線上的概率為( )
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了節(jié)能減排,鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,某市將出臺(tái)新的居民用電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
(1)若每戶居民每月用電量不超過(guò)100度,則按0.50元/度計(jì)算;(2)若每戶居民每月用電量超過(guò)100度,則超過(guò)部份按0.80元/度計(jì)算(未超過(guò)部份仍按每度電0.50元計(jì)算)。現(xiàn)假設(shè)某戶居民某月用電量是x(單位:度),電費(fèi)為y(單位:元),則y與x的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上,DC切⊙O于C,若∠A=25°,則∠D等于( )
A.20° B.30°
C.50° D.40°
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科目: 來(lái)源: 題型:
若不等式組 有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.a(chǎn)<4 B. a≤4 C.a(chǎn)>4 D.a(chǎn)≥4
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)為3和6,第三邊的長(zhǎng)是方程的根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是( )
A.11 B.13 C.11或13 D.11和13
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填入下表:
班 級(jí) | 參加人數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | 平均字?jǐn)?shù) |
甲 | 55 | 149 | 191 | 135 |
乙 | 55 | 151 | 110 | 135 |
某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論:(1)甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同;(2)乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥150個(gè)為優(yōu)秀);(3)甲班成績(jī)比乙班成績(jī)波動(dòng)大。上述結(jié)論正確的是( )
A.(1)(2)(3) B.(1)(2) C.(1)(3) D.(2)(3)
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