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科目: 來(lái)源: 題型:


下列四組線段組成直角三角形的是(    )

  A、   B、   C、   D、

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科目: 來(lái)源: 題型:


不等式的解集是(    )

  A、     B、       C、      D、

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列式子為最簡(jiǎn)二次根式的是(    )

  A、       B、       C、          D、

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示物體的主視圖是(     )

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科目: 來(lái)源: 題型:


計(jì)算的結(jié)果是(    )

  A、        B、        C、         D、

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科目: 來(lái)源: 題型:


2的相反數(shù)是(     )

A、        B、         C、2          D、-2

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OA在y軸的正半軸上,OC在x軸的正半軸上,∠AOC的平分線交AB于點(diǎn)D,E為BC的中點(diǎn),已知A(0,4)、C(5,0),二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象拋物線經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn).

(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)F、G分別為x軸,y軸上的動(dòng)點(diǎn),順次連接D、E、F、G構(gòu)成四邊形DEFG,求四邊形DEFG周長(zhǎng)的最小值;

(3)拋物線上是否在點(diǎn)P,使△ODP的面積為12?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:


在△ABC的外接圓⊙O中,△ABC的外角平分線CD交⊙O于點(diǎn)D,F(xiàn)為上﹣

點(diǎn),且= 連接DF,并延長(zhǎng)DF交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

(1)判斷DB與DA的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)求證:△BCD≌△AFD;

(3)若∠ACM=120°,⊙O的半徑為5,DC=6,求DE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:


 閱讀與應(yīng)用:

閱讀1:a、b為實(shí)數(shù),且a>0,b>0,因?yàn)椋?sub>2≥0,所以a﹣2+b≥0從而a+b≥2當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào)).

閱讀2:若函數(shù)y=x+;(m>0,x>0,m為常數(shù)),由閱讀1結(jié)論可知:x+≥2,所以當(dāng)x=,即x=時(shí),函數(shù)y=x+的最小值為2

閱讀理解上述內(nèi)容,解答下列問(wèn)題:

問(wèn)題1:已知一個(gè)矩形的面積為4,其中一邊長(zhǎng)為x,則另一邊長(zhǎng)為,周長(zhǎng)為2(x+),求當(dāng)x=   時(shí),周長(zhǎng)的最小值為   

問(wèn)題2:已知函數(shù)y1=x+1(x>﹣1)與函數(shù)y2=x2+2x+10(x>﹣1),

當(dāng)x=   時(shí),的最小值為   ;

問(wèn)題3:某民辦學(xué)校每天的支出總費(fèi)用包含以下三個(gè)部分:一是教職工工資4900元;二是學(xué)生生活費(fèi)成本每人10元;三是其他費(fèi)用.其中,其他費(fèi)用與學(xué)生人數(shù)的平方成正比,比例系數(shù)為0.01.當(dāng)學(xué)校學(xué)生人數(shù)為多少時(shí),該校每天生均投入最低?最低費(fèi)用是多少元?(生均投入=支出總費(fèi)用÷學(xué)生人數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:


 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是菱形,B、O在x軸負(fù)半軸上,AO=,tan∠AOB=,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象過(guò)A、B兩點(diǎn),反比例函數(shù)y=的圖象過(guò)OA的中點(diǎn)D.

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)平移一次函數(shù)y=k1x+b的圖象,當(dāng)一次函數(shù)y=k1x+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象無(wú)交點(diǎn)時(shí),求b的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案