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科目: 來(lái)源: 題型:


已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為(1,0),與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,).R(1,1)是拋物線對(duì)稱軸l上的一點(diǎn).

(1)求拋物線y=ax2+bx+c的解析式;

(2)若P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(如圖一),求證:點(diǎn)P到R的距離與點(diǎn)P到直線y=﹣1的距離恒相等;

(3)設(shè)直線PR與拋物線的另一交點(diǎn)為Q,E為線段PQ的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P、E、Q分別作直線y=﹣1的垂線.垂足分別為M、F、N(如圖二).求證:PF⊥QF.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB=AC,直徑AD交BC于點(diǎn)E,F(xiàn)是OE上的一點(diǎn),使CF∥BD.

(1)求證:BE=CE;

(2)試判斷四邊形BFCD的形狀,并說(shuō)明理由;

(3)若BC=8,AD=10,求CD的長(zhǎng).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,有兩條公路OM、ON相交成30°角,沿公路OM方向離O點(diǎn)80米處有一所學(xué)校A.當(dāng)重型運(yùn)輸卡車P沿道路ON方向行駛時(shí),在以P為圓心50米長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)都會(huì)受到卡車噪聲的影響,且卡車P與學(xué)校A的距離越近噪聲影響越大.若一直重型運(yùn)輸卡車P沿道路ON方向行駛的速度為18千米/時(shí).

(1)求對(duì)學(xué)校A的噪聲影響最大時(shí)卡車P與學(xué)校A的距離;

(2)求卡車P沿道路ON方向行駛一次給學(xué)校A帶來(lái)噪聲影響的時(shí)間.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,BC=DC.延長(zhǎng)AD到E點(diǎn),使DE=AB.

(1)求證:∠ABC=∠EDC;

(2)求證:△ABC≌△EDC.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知關(guān)于x的一元二次方程x2+x+m2﹣2m=0有一個(gè)實(shí)數(shù)根為﹣1,求m的值及方程的另一實(shí)根.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


中央電視臺(tái)舉辦的“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”節(jié)目受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注.某中學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)觀看“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”節(jié)目的喜愛程度,對(duì)該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.在條形圖中,從左向右依次為A類(非常喜歡),B類(較喜歡),C類(一般),D類(不喜歡).已知A類和B類所占人數(shù)的比是5:9,請(qǐng)結(jié)合兩幅統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出本次抽樣調(diào)查的樣本容量;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校有2000名學(xué)生.請(qǐng)你估計(jì)觀看“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”節(jié)目不喜歡的學(xué)生人數(shù).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


先化簡(jiǎn),再求值:•(m﹣n),其中=2.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


計(jì)算:cos30°﹣+(2

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


設(shè)an為正整數(shù)n4的末位數(shù),如a1=1,a2=6,a3=1,a4=6.則a1+a2+a3+…+a2013+a2014+a2015=   

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


在等腰△ABC中,AB=AC,則有BC邊上的中線,高線和∠BAC的平分線重合于AD(如圖一).若將等腰△ABC的頂點(diǎn)A向右平行移動(dòng)后,得到△A′BC(如圖二),那么,此時(shí)BC邊上的中線、BC邊上的高線和∠BA′C的平分線應(yīng)依次分別是      ,   .(填A(yù)′D、A′E、A′F)

 

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