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科目: 來(lái)源: 題型:


3x2可以表示為(  )

    A.                       9x  B.                       x2•x2•x2                      C. 3x•3x       D. x2+x2+x2

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科目: 來(lái)源: 題型:


4的算術(shù)平方根是( 。

    A.                       16  B.                       2    C.                       ﹣2 D.   ±2

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科目: 來(lái)源: 題型:


sin30°的值是(  )

    A.                          B.                       C.                       D.   1

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)B(1,0),直線y=2x﹣1與y軸交于點(diǎn)C,與拋物線交于點(diǎn)C、D.

(1)求拋物線的解析式;

(2)求點(diǎn)A到直線CD的距離;

(3)平移拋物線,使拋物線的頂點(diǎn)P在直線CD上,拋物線與直線CD的另一個(gè)交點(diǎn)為Q,點(diǎn)G在y軸正半軸上,當(dāng)以G、P、Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形時(shí),求出所有符合條件的G點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:


【問(wèn)題情境】

如圖1,四邊形ABCD是正方形,M是BC邊上的一點(diǎn),E是CD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM.

【探究展示】

(1)證明:AM=AD+MC;

(2)AM=DE+BM是否成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【拓展延伸】

(3)若四邊形ABCD是長(zhǎng)與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)、(2)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)分別作出判斷,不需要證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:


某景區(qū)的三個(gè)景點(diǎn)A、B、C在同一線路上,甲、乙兩名游客從景點(diǎn)A出發(fā),甲步行到景點(diǎn)C,乙乘景區(qū)觀光車(chē)先到景點(diǎn)B,在B處停留一段時(shí)間后,再步行到景點(diǎn)C.甲、乙兩人離開(kāi)景點(diǎn)A后的路程S(米)關(guān)于時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)乙出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間與甲相遇?

(2)要使甲到達(dá)景點(diǎn)C時(shí),乙與C的路程不超過(guò)400米,則乙從景點(diǎn)B步行到景點(diǎn)C的速度至少為多少?(結(jié)果精確到0.1米/分鐘)

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科目: 來(lái)源: 題型:


對(duì)一張矩形紙片ABCD進(jìn)行折疊,具體操作如下:

第一步:先對(duì)折,使AD與BC重合,得到折痕MN,展開(kāi);

第二步:再一次折疊,使點(diǎn)A落在MN上的點(diǎn)A′處,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,得到折痕BE,同時(shí),得到線段BA′,EA′,展開(kāi),如圖1;

第三步:再沿EA′所在的直線折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,得到折痕EF,同時(shí)得到線段B′F,展開(kāi),如圖2.

(1)證明:∠ABE=30°;

(2)證明:四邊形BFB′E為菱形.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,已知等腰三角形ABC的底角為30°,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點(diǎn)D,過(guò)D作DE⊥AC,垂足為E.

(1)證明:DE為⊙O的切線;

(2)連接OE,若BC=4,求△OEC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:


隨著人民生活水平的提高,購(gòu)買(mǎi)老年代步車(chē)的人越來(lái)越多.這些老年代步車(chē)卻成為交通安全的一大隱患.針對(duì)這種現(xiàn)象,某校數(shù)學(xué)興趣小組在《老年代步車(chē)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告》中就“你認(rèn)為對(duì)老年代步車(chē)最有效的管理措施”隨機(jī)對(duì)某社區(qū)部分居民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,其中調(diào)查問(wèn)卷設(shè)置以下選項(xiàng)(只選一項(xiàng)):

A:加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)習(xí);

B:實(shí)行牌照管理;

C:加大交通違法處罰力度;

D:納入機(jī)動(dòng)車(chē)管理;

E:分時(shí)間分路段限行

調(diào)查數(shù)據(jù)的部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

管理措施

回答人數(shù)

百分比

A

25

5%

B

100

m

C

75

15%

D

n

35%

E

125

25%

合計(jì)

a

100%

(1)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)可得m=  ,n=  ,a=  ;

(2)在答題卡中,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該社區(qū)有居民2600人,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)選擇“D:納入機(jī)動(dòng)車(chē)管理”的居民約有多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:


計(jì)算:﹣sin60°+×

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同步練習(xí)冊(cè)答案