如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與x軸交于點A(﹣1,0)和點B(1,0),直線y=2x﹣1與y軸交于點C,與拋物線交于點C、D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點A到直線CD的距離;
(3)平移拋物線,使拋物線的頂點P在直線CD上,拋物線與直線CD的另一個交點為Q,點G在y軸正半軸上,當以G、P、Q三點為頂點的三角形為等腰直角三角形時,求出所有符合條件的G點的坐標.
解:(1)直線y=2x﹣1,當x=0時,y=﹣1,則點C坐標為(0,﹣1).
設(shè)拋物線解析式為y=ax2+bx+c,
∵點A(﹣1,0)、B(1,0)、C(0,﹣1)在拋物線上,
∴,
解得,
∴拋物線的解析式為:y=x2﹣1.
(2)如答圖2所示,直線y=2x﹣1,當y=0時,x=;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
設(shè)直線CD交x軸于點E,則E(,0).
在Rt△OCE中,OC=1,OE=,由勾股定理得:CE=,
設(shè)∠OEC=θ,則sinθ=,cosθ=.
過點A作AF⊥CD于點F,
則AF=AE•sinθ=(OA+OE)•sinθ=(1+)×=,
∴點A到直線CD的距離為.
(3)∵平移后拋物線的頂點P在直線y=2x﹣1上,
∴設(shè)P(t,2t﹣1),則平移后拋物線的解析式為y=(x﹣t)2+2t﹣1.
聯(lián)立,化簡得:x2﹣(2t+2)x+t2+2t=0,
解得:x1=t,x2=t+2,即點P、點Q的橫坐標相差2,
∴PQ===.
△GPQ為等腰直角三角形,可能有以下情形:
i)若點P為直角頂點,如答圖3①所示,則PG=PQ=.
∴CG====10,
∴OG=CG﹣OC=10﹣1=9,
∴G(0,9);
ii)若點Q為直角頂點,如答圖3②所示,則QG=PQ=.
同理可得:Q(0,9);
iii)若點G為直角頂點,如答圖3③所示,此時PQ=,則GP=GQ=.
分別過點P、Q作y軸的垂線,垂足分別為點M、N.
易證Rt△PMG≌Rt△GNQ,
∴GN=PM,GM=QN.
在Rt△QNG中,由勾股定理得:GN2+QN2=GQ2,即PM2+QN2=10 ①
∵點P、Q橫坐標相差2,∴NQ=PM+2,
代入①式得:PM2+(PM+2)2=10,解得PM=1,
∴NQ=3.
直線y=2x﹣1,當x=1時,y=1,∴P(1,1),即OM=1.
∴OG=OM+GM=OM+NQ=1+3=4,
∴G(0,4).
綜上所述,符合條件的點G有兩個,其坐標為(0,4)或(0,9).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知A、B兩市相距260千米.甲車從A市前往B市運送物資,行駛2小時在M地汽車出現(xiàn)故障,立即通知技術(shù)人員乘乙車從A市趕來維修(通知時間忽略不計).乙車到達M地后又經(jīng)過20分鐘修好甲車后原路返回,同時甲車以原速1.5倍的速度前往B市.如圖是兩車距A市的路程y (千米)與甲車行駛時間x (小時)之間的函數(shù)圖象,結(jié)合圖象回答下列問題:
(1)甲車提速后的速度是_______千米/小時,乙車的速度是_______千米/小時,點C的坐標為_____________.
(2)求乙車返回時y與x的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量x的取值范圍;
(3)求甲車到達B市時乙車已返回A市多長時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標系中,函數(shù)y=x2﹣2x(x≥0)的圖象為C1,C1關(guān)于原點對稱的圖象為C2,則直線y=a(a為常數(shù))與C1、C2的交點共有( )
| A. | 1個 | B. | 1個或2個 |
| C. | 1個或2個或3個 | D. | 1個或2個或3個或4個 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
隨著人民生活水平的提高,購買老年代步車的人越來越多.這些老年代步車卻成為交通安全的一大隱患.針對這種現(xiàn)象,某校數(shù)學(xué)興趣小組在《老年代步車現(xiàn)象的調(diào)查報告》中就“你認為對老年代步車最有效的管理措施”隨機對某社區(qū)部分居民進行了問卷調(diào)查,其中調(diào)查問卷設(shè)置以下選項(只選一項):
A:加強交通法規(guī)學(xué)習(xí);
B:實行牌照管理;
C:加大交通違法處罰力度;
D:納入機動車管理;
E:分時間分路段限行
調(diào)查數(shù)據(jù)的部分統(tǒng)計結(jié)果如下表:
管理措施 | 回答人數(shù) | 百分比 |
A | 25 | 5% |
B | 100 | m |
C | 75 | 15% |
D | n | 35% |
E | 125 | 25% |
合計 | a | 100% |
(1)根據(jù)上述統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可得m= ,n= ,a= ;
(2)在答題卡中,補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該社區(qū)有居民2600人,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,請你估計選擇“D:納入機動車管理”的居民約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知命題A:任何偶數(shù)都是8的整數(shù)倍.在下列選項中,可以作為“命題A是假命題”的反例的是( )
A. 2k B. 15 C. 24 D. 42
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知A,B,C,D是⊙O上的四個點.
(1)如圖1,若∠ADC=∠BCD=90°,AD=CD,求證:AC⊥BD;
(2)如圖2,若AC⊥BD,垂足為E,AB=2,DC=4,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了大力宣傳節(jié)約用電,某小區(qū)隨機抽查了10戶家庭的月用電量情況,統(tǒng)計如下表.關(guān)于這10戶家庭的月用電量說法正確的是( 。
月用電量(度) 25 30 40 50 60
戶數(shù) 1 2 4 2 1
A. 中位數(shù)是40 B. 眾數(shù)是4 C. 平均數(shù)是20.5 D. 極差是3
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