如圖，在三角形ABC中，AD是BC邊上的中線，三角形ABD的周長(zhǎng)比三角形ACD的周長(zhǎng)小5，你能求出AC與AB的邊長(zhǎng)的差嗎？

兩角差是36°，且它們的度數(shù)比是3：2，則這兩角的和是多少？
解法一：設(shè)這兩角度數(shù)分別為（3x）°和（2x）°，則根據(jù)題意列方程為：
解方程：________，
x=________，
∴3x+2x=________．
解法二：設(shè)這兩個(gè)角的度數(shù)和為x°，
則這兩個(gè)角分別為_(kāi)_______和________，
根據(jù)題意列方程為：________，
解方程________，
∴這兩角的和是________°．

如圖，⊙O是以原點(diǎn)為圓心，為半徑的圓，點(diǎn)P是直線y=-x+6上的一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作⊙O的一條切線PQ，Q為切點(diǎn)，則切線長(zhǎng)PQ的最小值為

1. A.
   3
2. B.
   4
3. C.
   6-
4. D.
   3-1

如圖，平行四邊形ABCD中，E為AB上的一點(diǎn)，連接CE、BD交于F．
（1）求證：△BEF∽△DCF；
（2）若AE：EB=2：1，①求△BEF：△DCF的周長(zhǎng)比；②若S_△BEF=6cm²，求S_△DCF．

如上圖，求作一點(diǎn)P，使PC=PD，并且點(diǎn)P到∠AOB兩邊距離相等．（保留作圖痕跡）

如圖，⊙O的半徑為4，弦AB⊥OC于C，且OC=3，則AB的長(zhǎng)等于________．

漳州市某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試，為了解測(cè)試結(jié)果，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析，將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：不合格、一般、優(yōu)秀，并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī)，則該校被抽取的學(xué)生中有______人達(dá)標(biāo)；
（3）若該校學(xué)生有1200人，請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中，全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人？

如圖，AB=AE，∠1=∠2，∠C=∠D．
求證：△ABC≌△AED．

在（-1）³、（-1）²⁰¹²、-2²、（-3）²這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是

1. A.
   （-1）³
2. B.
   （-1）²⁰¹²
3. C.
   -2²
4. D.
   （-3）²

觀察下列統(tǒng)計(jì)圖，分別計(jì)算各扇形所對(duì)圓的角．
（1）所有扇形圓心角的和為_(kāi)_____．
（2）①如果用整個(gè)圓表示總體，那么指出哪一個(gè)扇形表示總體的25%，再用紅色涂一涂．
②如果用整個(gè)圓表示你們學(xué)校初一總?cè)藬?shù)，那么扇形B大約代表多少人？
（3）如果用整個(gè)圓表示小張家養(yǎng)的2000只家禽，那么扇形C大約代表多少只家禽？