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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三數(shù)學(xué) 人教版(新課標(biāo)2004年初審) 人教實驗版 題型:044

如圖,AB,AC分別是圓O的直徑和弦,點D為劣弧上一點,弦ED分別交圓O于點E,交AB于點H,交AC于點F,過點C的切線交ED的延長線于點P.

(1)若PC=PF,求證:AB⊥ED.

(2)點D在劣弧的什么位置時,才能使AD2=DE·DF,為什么?

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如圖1是某學(xué)校存放學(xué)生自行車的車棚的示意圖(尺寸如圖所示),車棚頂部是圓柱側(cè)面的一部分,其展開圖是矩形.如圖2是車棚頂部截面的示意圖,所在圓的圓心為O.

車棚頂部是用一種帆布覆蓋的,求覆蓋棚頂?shù)姆嫉拿娣e(不考慮接縫等因素,計算結(jié)果保留π).

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已知:如圖,在△ABC中,AD是邊BC上的高,E為邊AC的中點,BC=14,AD=12,sinB=.求

(1)線段DC的長;

(2)tan∠EDC的值.

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已知拋物線y=x2+kx+b經(jīng)過點p(2,-3),Q(-1,0)

(1)求拋物線的解析式.

(2)設(shè)拋物線頂點為N,與y軸交點為A.求sin∠AON的值.

(3)設(shè)拋物線與x軸的另一個交點為M,求四邊形OANM的面積.

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已知二次函數(shù)yax2bxc經(jīng)過點A(-1,0),且經(jīng)過直線y=x-3與坐標(biāo)軸的兩個交點B、C.

(1)求此拋物線的解析式;

(2)求拋物線的頂點坐標(biāo):

(3)若點M在第四象限內(nèi)的拋物線上,且OMBC,垂足為D,求點M的坐標(biāo).

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已知二次函數(shù)y=(1-m)x2+4x-3的圖象與x軸交于點A和B,與y軸交于點C.

(1)求點C的坐標(biāo);

(2)若點A的坐標(biāo)為(1,0),求二次函數(shù)的解析式;

(3)在(2)的條件下,在y軸上是否存在點P,使以P、O、B為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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在生產(chǎn)、生活中,我們會經(jīng)常遇到捆扎圓柱管的問題,下面我們探索捆扎時,所需要的繩子的長度(不計接頭部分)與圓柱管的半徑r之間的關(guān)系.

(1)當(dāng)圓柱管的放置方式是“單層平放”時,截面如圖.

請你完成下表:

(2)當(dāng)圓柱管的放置方式是“兩層疊放(每一個圓至少和兩個圓外切)”時,截面如圖.

請你填寫下表:

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如圖,AB是⊙O的直徑,DF切⊙O于D,BF⊥DF于F,過點A作AC∥BF交BD的延長線于點C.

(1)求證:∠ABC=∠C.

(2)設(shè)CA的延長線交⊙O于E,BF交⊙O于G,若弧DG的度數(shù)等于60°,試簡要說明點D和點E關(guān)于直線AB對稱的理由.

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已知,點P是正方形ABCD內(nèi)的一點,連PA、PB、PC.

將ΔPAB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°到ΔP'CB的位置(如圖)

①設(shè)AB的長為a,PB的長為b(b<a=,求ΔPAB旋轉(zhuǎn)到Δ的過程中邊PA所掃過區(qū)域(如圖)中陰影部分的面積;

②若PA=2,PB=4,∠APB=135°,求PC的長.

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如圖所示,要把殘破的圓片復(fù)制完整,已知弧上的三點A、B、C,

(1)用尺規(guī)作圖法,找出弧BAC所在圓的圓心O(保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)設(shè)ΔABC為等腰三角形,底邊BC=10 cm,腰AB=6 cm,求圓片的半徑R;

(3)若(2)題中的R值滿足n<R<m(m、n為正整數(shù)),試估算m和n的值.

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同步練習(xí)冊答案