科目: 來源: 題型:044
(2006安徽課改,20)老師在黑板上寫出三個(gè)算式:,,,王華接著又寫了兩個(gè)具有同樣規(guī)律的算式:,,……
(1)請(qǐng)你再寫出兩個(gè)(不同于上面算式)具有上述規(guī)律的算式:
(2)用文字寫出反映上述算式的規(guī)律;
(3)證明這個(gè)規(guī)律的正確性.
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(2007,遼寧省十二市,19)某服裝廠承攬一項(xiàng)生產(chǎn)夏涼小衫1600件的任務(wù),計(jì)劃用t(t>4)天完成.
(1)寫出每天生產(chǎn)夏涼小衫w(件)與生產(chǎn)時(shí)間t(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)由于氣溫提前升高,商家與服裝廠商議調(diào)整計(jì)劃,決定提前4天交貨,那么服裝廠每天要多做多少件夏涼小衫才能完成任務(wù)?
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(2003桂林)閱讀下列材料:
十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì),國(guó)際上常用恩格爾系數(shù)(記作n)來衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人民生活水平的狀況,它的計(jì)算公式為×100%.
各類家庭的恩格爾系數(shù)見下表:
根據(jù)上述材料,解答下列問題.
某校九年級(jí)學(xué)生對(duì)我市一個(gè)鄉(xiāng)的農(nóng)民家庭進(jìn)行抽樣調(diào)查,1997~2000年間,該鄉(xiāng)每戶家庭消費(fèi)支出總額每年平均增加500元,其中食品消費(fèi)支出總額每年平均增加200元,1997年該鄉(xiāng)農(nóng)民家庭剛達(dá)到溫飽水平,已知該年每戶家庭消費(fèi)支出總額平均為8 000元.
(1)1997年該鄉(xiāng)平均每戶家庭食品消費(fèi)支出總額為多少元?
(2)設(shè)從1997年起m年后該鄉(xiāng)平均每戶家庭的恩格爾系數(shù)為(m為正整數(shù)),請(qǐng)用m的代數(shù)式表示該鄉(xiāng)平均每戶家庭當(dāng)年的恩格爾系數(shù),并利用這個(gè)公式計(jì)算2003年該鄉(xiāng)平均每戶家庭的恩格爾系數(shù)(百分號(hào)前保留整數(shù)).
(3)按這樣的發(fā)展速度,該鄉(xiāng)將于哪年開始進(jìn)入小康生活?該鄉(xiāng)農(nóng)民能否實(shí)現(xiàn)十六大提出的2020年我國(guó)全面進(jìn)入小康社會(huì)的目標(biāo)?
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如圖,已知直徑為1米的圓形鐵皮,要從中剪出一個(gè)最大的圓心角是90°的扇形ABC.
求:(1)被剪掉的陰影部分面積是多少?
(2)用所留的扇形鐵皮圍成一個(gè)圓錐,該圓錐的底面圓的半徑是多少?(結(jié)果可用根號(hào)表示)
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如圖,已知:正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,分別以A,D為圓心,a為半徑作圓弧相交于E,⊙O分別與外切,與內(nèi)切,且與AB相切,求⊙O的周長(zhǎng).
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已知:圖是某學(xué)校田徑體育場(chǎng)一部分的示意圖,第一條跑道每圈400米,跑道分直道和彎道,直道為長(zhǎng)相等的平行線段,彎道為同心的半圓形,彎道與直道相連接,若直道BC的長(zhǎng)為86.96米,跑道的寬為1米(,結(jié)果精確到0.01)
(1)則第一條跑道的彎道部分的半徑=______米
(2)第一圈中第二條跑道比第一條跑道長(zhǎng)_______米(用小數(shù)表示)
(3)若進(jìn)行200米比賽,求第六道的起點(diǎn)F與圓心O的連線FO與OA的夾角 ∠FOA的度數(shù)是_________度
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如圖,已知:⊙與⊙相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)在⊙上,C為⊙中優(yōu)弧上任意一點(diǎn),直線CB交⊙于D,連結(jié)D.
(1)用兩種不同的方法,利用圖(1)、圖(2),證明:D⊥AC.
(2)若點(diǎn)C在劣弧上,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)?jiān)趫D(3)中畫出圖形,并證明你的結(jié)論.
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如圖,AB是⊙O的直徑,以O(shè)A為直徑的⊙與⊙O的弦AC相交于D,DE⊥OC,垂足為E.
(1)求證:AD=DC.
(2)求證:DE是⊙的切線.
(3)如果OE=EC,請(qǐng)判斷四邊形OED是什么四邊形,并證明你的結(jié)論.
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如圖所示,⊙與⊙外切于點(diǎn)O,以直線為x軸,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),建立平面直角坐標(biāo)系,直線AB切⊙于點(diǎn)B,切⊙于A,交y軸于點(diǎn)C(0,2),交x軸于點(diǎn)M,BO的延長(zhǎng)線交⊙于D,且OB∶OD=1∶3.
(1)求⊙半徑的長(zhǎng).
(2)求直線AB的解析式.
(3)在直線上是否存在點(diǎn)P,使△MP與△MOB相似?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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