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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

市內(nèi)某居民區(qū)一處圓形下水管道破裂,修理人員準備更換一段新管道,如圖所示,污水水面寬度為60cm,水面至管道頂部距離為10cm,問修理人員應準備內(nèi)徑多大的管道?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

在⊙O中,弦CD平分直徑AB,則AB⊥CD,這種說法對嗎?為什么?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,A、B、C、D在同一個圓上,四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點E,圖中有幾對相似三角形?試找出來.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

由于過度采伐森林和破壞植被,使我國某些地區(qū)多次受到沙塵暴的侵襲,近日A市氣象局測得沙塵暴中心在A市正東方向400km的B處,正向西北方向移動(如圖所示),距沙塵暴中心300km的范圍內(nèi)將受到其影響,問A市是否會受到這次沙塵暴的影響?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

有一座圓弧形的拱橋,橋下水面寬度為7.2m,拱橋高出水面2.4m,現(xiàn)有一貨船,送一貨箱欲從橋下經(jīng)過,已知貨箱長10m,寬3m,高2m(貨箱底與水平面持平),問該船能否順利通過該橋?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,經(jīng)過平面直角坐標系的原點O,交x軸于A,交y軸于C,OC=2,∠OBA=30°,求點A和的坐標.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,已知BC為⊙O的直徑,AD⊥BC,垂足為D,=,BF與AD交于E.

(1)求證:AE=BE;

(2)若A、F把半圓三等分,BC=12,求AE的長.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD⊥BC于D,AE是⊙O的直徑.

(1)求證:AB·AC=AD·AE;

(2)若CD=3,AD=6,BD=8,求AE的長.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,半圓的直徑AB=13cm,C為半圓上一點,CD⊥AB,垂足為D,且CD=6cm,求AD的長.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖1,在正方形ABCD中,E是AD中點,F(xiàn)是BA延長線上一點,AB=2AF.

(1)試說明△ABE與△ADF能夠完全重合.

(2)閱讀下面材料.

如圖2,把△ABC沿直線BC平行移動線段BC的長度,可以變到△ECD的位置;如圖3,以BC為軸把△ABC翻折180°,可以變到△DBC的位置;如圖4,以點A為中心,把△ABC旋轉(zhuǎn)180°,可以變到△AED的位置.像這樣,其中一個三角形是由另一個三角形按平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的.這種只改變位置,不改變形狀、大小的圖形變換,叫做三角形的全等變換,回答下列問題:

①在圖1中,可以通過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法,使△ABE變到△ADF的位置?

②指出圖1中線段BE和DF之間的關系.

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