科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 題型:068
如圖所示,已知:線段a和∠α、∠β,
求作:△ABC,使∠B=∠α,BC=a,∠C=∠β.
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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 題型:068
如圖所示,已知:線段a、b和∠α,
求作:△ABC,使AC=b,BC=a,∠B=∠α.
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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 題型:068
在如圖所示的4×4正方形網(wǎng)格上,順著虛線,用實(shí)線把它分割成兩個(gè)全等的圖形.你有幾種方法就畫(huà)出幾種,但不能有重復(fù).
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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:068
如圖,五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖:經(jīng)過(guò)多年開(kāi)墾荒地,現(xiàn)已變成如圖所示的形狀,但承包土地與開(kāi)墾荒地的分界小路(即圖中折線CDE還保留著),張大爺想過(guò)E點(diǎn)修一條直路,直路修好后,要保持直路左邊的土地面積與承包是一樣多,右邊的與開(kāi)墾的荒地面積一樣多,請(qǐng)你用有關(guān)的幾何知識(shí),按張大爺?shù)囊筮M(jìn)行幾何作圖,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:068
如圖所示,已知線段a,h,求作△ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h.
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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:068
有一橫斷面為等腰梯形ABCD的防洪堤洪水沖掉一角后如圖所示,請(qǐng)用尺規(guī)作圖的方法,將這個(gè)等腰梯形補(bǔ)充完整.
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科目: 來(lái)源:雙色筆記七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)(北京師大版課標(biāo)本) 題型:068
已知∠1和∠2(如圖),用量角器畫(huà)一個(gè)角,使它等于2∠1-∠2.
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科目: 來(lái)源:雙色筆記七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)(北京師大版課標(biāo)本) 題型:068
已知兩個(gè)角∠1,∠2,畫(huà)一個(gè)角使得這個(gè)角等于∠1+∠2.
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科目: 來(lái)源:雙色筆記七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)(北京師大版課標(biāo)本) 題型:068
用一個(gè)平面去截正方體,畫(huà)出它的截面是三角形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形的圖形各一個(gè).
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