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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊AB和BC上,AB=1,∠EDF=45°,求△BEF的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知六邊形ABCDEF的六個(gè)內(nèi)角都相等.請(qǐng)說(shuō)明AB+BC=EF+DE的理由.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知四邊形ABCD是正方形,對(duì)角線AC、BD相交于O,四邊形AEFC是菱形,EH⊥AC,垂足為H.試說(shuō)明

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

圖中是三個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形擺放方式,問在該圖中有多少個(gè)正方形?它們的覆蓋面積是多少?四個(gè)正方形呢?n個(gè)呢?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知過(guò)正方形ABCD對(duì)角線BD上一點(diǎn)P,作PE⊥BC于E,作PF⊥CD于F.試說(shuō)明AP=EF.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分ABCD是什么樣的四邊形?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

圖所示是邊長(zhǎng)為30cm的菱形衣帽架,若∠1=60°,則AB、AC的長(zhǎng)各是多少?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知平行四邊形ABCD中,BD是對(duì)角線,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,試說(shuō)明BE=DF.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,平行四邊形ABCD中,∠A=60°,E、F分別為AB、CD的中點(diǎn),且,當(dāng)AB=2AD時(shí),求AD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,某村有一個(gè)四邊形的池塘,在它的四個(gè)角A、B、C、D處有一棵古村,村民要在不移動(dòng)古樹,并且池塘各邊保持直線的情況下,把池塘面積增大一倍.

這種設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?若能實(shí)現(xiàn),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下.

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同步練習(xí)冊(cè)答案