科目: 來源:2011年河北省曙光教育集團初二上學期末數(shù)學卷 題型:解答題
(1)如圖1,在正方形ABCD中,M是BC邊(不含端點B、C)上任意一點,P是BC延長線上一點,N是∠DCP的平分線上一點.若∠AMN=90°,求證:AM=MN.
下面給出一種證明的思路,你可以按這一思路證明,也可以選擇另外的方法證明.
證明:在邊AB上截取AE=MC,連ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.
∴∠NMC=180°—∠AMN—∠AMB=180°—∠B—∠AMB=∠MAB=∠MAE.
(下面請你完成余下的證明過程)
(2)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”(如圖2),N是∠ACP的平分線上一點,則當∠AMN=60°時,結論AM=MN是否還成立?請說明理由.
(3)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正邊形ABCD……X”,請你作出猜想:當∠AMN= °時,結論AM=MN仍然成立.(直接寫出答案,不需要證明)
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科目: 來源:2011年河北省曙光教育集團初二上學期末數(shù)學卷 題型:解答題
如圖,已知點,經過A、B的直線以每秒1個單位的速度向下作勻速平移運動,與此同時,點P從點B出發(fā),在直線l上以每秒1個單位的速度沿直線l向右下方向作勻速運動.設它們運動的時間為t秒.
(1)用含的代數(shù)式表示點P的坐標;
(2)過O作OC⊥AB于C,過C作CD⊥x軸于D,問:t為何值時,以P為圓心、1為半徑的圓與直線OC相切?并說明此時⊙P與直線CD的位置關系.
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科目: 來源:2011年河北省曙光教育集團初二上學期末數(shù)學卷 題型:解答題
如圖1是一個三棱柱包裝盒,它的底面是邊長為10cm的正三角形,三個側面都是矩形.現(xiàn)將寬為15cm的彩色矩形紙帶AMCN裁剪成一個平行四邊形ABCD(如圖2),然后用這條平行四邊形紙帶按如圖3的方式把這個三棱柱包裝盒的側面進行包貼(要求包貼時沒有重疊部分),紙帶在側面纏繞三圈,正好將這個三棱柱包裝盒的側面全部包貼滿.
(1)請在圖2中,計算裁剪的角度∠BAD;
(2)計算按圖3方式包貼這個三棱柱包裝盒所需的矩形紙帶的長度.
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科目: 來源:2011年河北省衡水市五校九年級下學期第三次月考數(shù)學卷 題型:選擇題
若△ABC~△DEF,它們的面積比為4︰1,則△ABC與△DEF的相似比為( 。
A.2︰1 B.1︰2 C.4︰1 D.1︰4
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科目: 來源:2011年河北省衡水市五校九年級下學期第三次月考數(shù)學卷 題型:選擇題
若二次函數(shù)y=x2-6x+c的圖像過A(-1,y1),B(2,y2),C(5,y3),則y1,y2,y3的大小關系是( 。
A.y1>y2>y3 B.y1>y3>y2 C.y2>y1>y3 D.y3>y1>y2
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科目: 來源:2011年河北省衡水市五校九年級下學期第三次月考數(shù)學卷 題型:選擇題
已知,AB是⊙O的直徑,且C是圓上一點,小聰透過平舉的放大鏡從正上方看到水平桌面上的三角形圖案的∠B(如圖所示),那么下列關于∠A與放大鏡中的∠B關系描述正確的是( )
A.∠A=∠B B.∠A+∠B=90°
C.∠A+∠B>90° D.∠A+∠B的值無法確定
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科目: 來源:2011年河北省衡水市五校九年級下學期第三次月考數(shù)學卷 題型:選擇題
在同一直角坐標系中,一次函數(shù)y=ax+b和二次函數(shù)y=ax2+bx
的圖像可能為( 。
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科目: 來源:2011年河北省衡水市五校九年級下學期第三次月考數(shù)學卷 題型:選擇題
如圖,西安路與南京路平行,并且與八一街垂直,曙光路與環(huán)城路垂直.如果小明站在南京路與八一街的交叉口,準備去書店,按圖中的街道行走,最近的路程約為( )
A.600m B.500m C.400m D.300m
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科目: 來源:2011年河北省衡水市五校九年級下學期第三次月考數(shù)學卷 題型:選擇題
由函數(shù)y=-12x2的圖像平移得到函數(shù)y=-12(x-4)2+5的圖像,則這個平移是( )
A.先向左平移4個單位,再向下平移5個單位
B.先向左平移4個單位,再向上平移5個單位
C.先向右平移4個單位,再向下平移5個單位
D.先向右平移4個單位,再向上平移5個單位
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科目: 來源:2011年河北省衡水市五校九年級下學期第三次月考數(shù)學卷 題型:選擇題
陽光通過窗口AB照射到室內,在地面上留下2.7米的亮區(qū)DE,(如圖所示),已知亮區(qū)到窗口下的墻角的距離EC=8.7米,窗口高AB=1.8米,則窗口底邊離地面的高BC為( )
A.4米 B.3.8米 C.3.6米 D.3.4米
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