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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.5直角三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

求直角三角形兩銳角平分線(xiàn)所夾的銳角的度數(shù)。

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.5直角三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

給你一副三角板,你能用它拼出幾個(gè)度數(shù)不同的角?請(qǐng)把它們都寫(xiě)出來(lái)。

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.5直角三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

等腰三角形的一腰上的高為10cm,這條高與底邊的夾角為45°,求它的面積。

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.5直角三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面短文:如圖1,△ABC是直角三角形,∠C=90°,現(xiàn)將△ABC補(bǔ)成長(zhǎng)方形,使△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為長(zhǎng)方形一邊的兩個(gè)端點(diǎn),第三個(gè)頂點(diǎn)落在長(zhǎng)方形這一邊的對(duì)邊上,那么符合要求的長(zhǎng)方形可以畫(huà)出兩個(gè):長(zhǎng)方形ACBD和長(zhǎng)方形AEFB(如圖2)。

解答問(wèn)題:

(1)設(shè)圖2中長(zhǎng)方形ACBD和長(zhǎng)方形AEFB的面積分別為S1,S2,則S1    S2(填“>”、“=”或“<”)

(2)如圖3,△ABC是鈍角三角形,按短文中的要求把它補(bǔ)成長(zhǎng)方形,那么符合要求的長(zhǎng)方形可以畫(huà)出        個(gè),利用圖3把它畫(huà)出來(lái)。

(3)如圖4,△ABC是銳角三角形且三邊滿(mǎn)足BC>AC>AB,按短文中的要求把它補(bǔ)成長(zhǎng)方形,那么符合要求的長(zhǎng)方形可以畫(huà)出       個(gè),利用圖4把它畫(huà)出來(lái)。

(4)在(3)中所畫(huà)出的長(zhǎng)方形中,哪一個(gè)的周長(zhǎng)最。繛槭裁?

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.5直角三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

下面是小明同學(xué)在學(xué)了等腰三角形后所做的一道題,題目是這樣的:“已知△ABC是等腰三角形,BC邊上的高恰好等于BC邊長(zhǎng)的一半,求∠BAC的度數(shù)。”

解:如圖,∵AD⊥BC,AD=BC=BD=CD,

∴∠BAD=∠B=∠C=∠CAD=45°,

∴∠BAC=90°

你認(rèn)為小明的解答正確嗎?若不正確,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.5直角三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠B=30°,BC的垂直平分線(xiàn)交AB于E,垂足為D.若ED=5,求CE的長(zhǎng).

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.5直角三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為AC的中點(diǎn),連接DE,求△CDE的周長(zhǎng)。

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.6探索勾股定理練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

勾股定理說(shuō)的是                                          。

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.6探索勾股定理練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3cm、4cm,則第三邊長(zhǎng)是               。

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.6探索勾股定理練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

直角三角形的周長(zhǎng)是24cm,斜邊上的中線(xiàn)長(zhǎng)為5cm,則此三角形的面積是   

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案