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科目: 來源: 題型:解答題

(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.
證明:DE=BD+CE.
(2)如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、A、E三點互不重合),點F為∠BAC平分線上的一點,且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.

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科目: 來源: 題型:填空題

指出左面三個平面圖形是右面這個物體的三視圖中的哪個視圖.

________,________,________.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知拋物線y=x2+(m-2)x-2m,當m________時,頂點在坐標軸上.

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科目: 來源: 題型:解答題

某校七年級(1)班為了了解同學(xué)們一天零花錢的消費情況,對本班同學(xué)開展了調(diào)查,將同學(xué)們一周的零花錢以2元為組距,繪制出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2:3:4:2:1.
(1)補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若該班共有48名學(xué)生,則零花錢在8元以上的共有______人;
(3)若每組的平均消費按最大值與最小值的平均數(shù)計算,則該班同學(xué)的日平均消費額是______元.

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科目: 來源: 題型:單選題

將方程x2-2x-5=0變形為(x+m)2=n的形式正確的是


  1. A.
    (x+1)2=6
  2. B.
    (x+2)2=9
  3. C.
    (x-1)2=6
  4. D.
    (x-2)2=9

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,△ABC中,BC>AC,D在BC上,EF∥BC,CF平分∠ACB,E是AB中點,若四邊形BDFE的面積為6,則△ABD的面積為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

按下列語句畫圖:直線m經(jīng)過A、B、C三點(點C在點A與B之間),點D在直線m外,畫射線AD,連接BD,延長線段BD至E,使ED=BD,直線n經(jīng)過點C、E與射線AD交于點F.

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科目: 來源: 題型:填空題

寫出一個與數(shù)學(xué)公式-1的積不含二次根式的式子是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計算:數(shù)學(xué)公式|-2|;
(2)先化簡,再求值:數(shù)學(xué)公式,其中x=數(shù)學(xué)公式,y=3;
(3)如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,BD與AE、AF分別相交于G、H.①求證:△ABE∽△ADF;②若AG=AH,求證:四邊形ABCD是菱形.

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)軸上A點表示-數(shù)學(xué)公式,B點表示-數(shù)學(xué)公式,________點離原點較近.數(shù)軸上到原點的距離為4的點表示的有理數(shù)________.

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同步練習(xí)冊答案