某校七年級(jí)（1）班為了了解同學(xué)們一天零花錢的消費(fèi)情況，對(duì)本班同學(xué)開展了調(diào)查，將同學(xué)們一周的零花錢以2元為組距，繪制出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2：3：4：2：1．
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）若該班共有48名學(xué)生，則零花錢在8元以上的共有______人；
（3）若每組的平均消費(fèi)按最大值與最小值的平均數(shù)計(jì)算，則該班同學(xué)的日平均消費(fèi)額是______元．

解：（1）

（2）8元以上的頻率==，
∴頻數(shù)=48×=12．
（3）平均數(shù)==7．
故答案為：12，7．
分析：（1）根據(jù)比例關(guān)系即可補(bǔ)全圖形．
（2）根據(jù)頻數(shù)=總?cè)藬?shù)×頻率計(jì)算即可．
（3）計(jì)算出各組的人數(shù)，然后根據(jù)平均數(shù)的定義即可求解．
點(diǎn)評(píng)：本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力．利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、某校七年級(jí)（1）班為了在王強(qiáng)和李軍同學(xué)中選班長(zhǎng)，進(jìn)行了一次“演講”與“民主測(cè)評(píng)”活動(dòng)，A，B，C，D，E五位老師為評(píng)委對(duì)王強(qiáng)，李軍的“演講”打分；該班50名同學(xué)分別對(duì)王強(qiáng)和李軍按“好”，“較好“，“一般“三個(gè)等級(jí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)．統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖，表．計(jì)分規(guī)則：
①“演講”得分按“去掉一個(gè)最高分喝一個(gè)最低分后計(jì)算平均分”；
②“民主測(cè)評(píng)”分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分；
③綜合分=“演講”得分×40%+“民主測(cè)評(píng)”得分×60%．
解答下列問(wèn)題：
（1）演講得分，王強(qiáng)得
92
分；李軍得
89
分；
（2）民主測(cè)評(píng)，王強(qiáng)得
87
分；李軍得
92
分；
（3）以綜合得分高的當(dāng)選班長(zhǎng)，王強(qiáng)和李軍誰(shuí)能當(dāng)班長(zhǎng)？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、某校七年級(jí)（1）班周末組織學(xué)生春游，參觀了如圖中的一些景點(diǎn)和設(shè)施，為了便于確定方位，帶隊(duì)老師在圖中建立了平面直角坐標(biāo)系（橫軸和縱軸均為小正方形的邊所在直線，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度）
（1）若帶隊(duì)老師建立的平面直角坐標(biāo)系中，游樂(lè)園的坐標(biāo)為（2，-2），請(qǐng)你在圖中畫出這個(gè)平面直角坐標(biāo)系．
（2）根據(jù)（1）中建立的平面直角坐標(biāo)系，指出其它景點(diǎn)和設(shè)施的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校七年級(jí)（1）班為了了解同學(xué)們一天零花錢的消費(fèi)情況，對(duì)本班同學(xué)開展了調(diào)查，將同學(xué)們一周的零花錢以2元為組距，繪制出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2：3：4：2：1．
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）若該班共有48名學(xué)生，則零花錢在8元以上的共有
 
人；
（3）若每組的平均消費(fèi)按最大值與最小值的平均數(shù)計(jì)算，則該班同學(xué)的日平均消費(fèi)額是
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校七年級(jí)（1）班為加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任計(jì)劃周一至周五每天安排一位學(xué)生擔(dān)任值日班長(zhǎng)，現(xiàn)確定第8周由座位號(hào)為11到15號(hào)的5位同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)，每人承擔(dān)一天的值日班長(zhǎng)職責(zé)．
（1）若這5位同學(xué)隨機(jī)安排，求座位號(hào)為11號(hào)的同學(xué)周一擔(dān)任值日班長(zhǎng)的概率；
（2）若15號(hào)同學(xué)因事請(qǐng)假，該同學(xué)的值日班長(zhǎng)任務(wù)由其余4位同學(xué)承擔(dān)，求座位號(hào)為12號(hào)的同學(xué)擔(dān)任兩天值日班長(zhǎng)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某校七年級(jí)（1）班為加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任計(jì)劃周一至周五每天安排一位學(xué)生擔(dān)任值日班長(zhǎng)，現(xiàn)確定第8周由座位號(hào)為11到15號(hào)的5位同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)，每人承擔(dān)一天的值日班長(zhǎng)職責(zé)．
（1）若這5位同學(xué)隨機(jī)安排，求座位號(hào)為11號(hào)的同學(xué)周一擔(dān)任值日班長(zhǎng)的概率；
（2）若15號(hào)同學(xué)因事請(qǐng)假，該同學(xué)的值日班長(zhǎng)任務(wù)由其余4位同學(xué)承擔(dān)，求座位號(hào)為12號(hào)的同學(xué)擔(dān)任兩天值日班長(zhǎng)的概率．

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