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科目： 來源： 題型：填空題

用兩枚釘子就能將一根木條固定在墻上，原因是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

用直尺（沒有刻度）和圓規(guī)作圖：在公路旁邊建一所小學，使A村，B村到小學的距離之和最少，請作出小學的位置．
（不要求寫作法，但保留作圖痕跡，并寫出結果）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，⊙O中，弦AB、CD相交于點E，寫出圖中三對相等的角為：________、________、________．

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科目： 來源： 題型：填空題

我們可以把“火車在一段筆直的鐵軌上行駛了一段距離”看作“火車沿鐵軌方向________”．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，四邊形ABCD是平行四邊形，E，F(xiàn)分別在AD，CB的延長線上，且DE=BF，連接FE分別交AB，CD于點H，G．
（1）觀察圖中有幾對全等三角形，并把它們寫出來；
（2）請你選擇（1）中的其中一對全等三角形給予證明．

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科目： 來源： 題型：填空題

閱讀材料：
若一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個實數(shù)根為x1，x2，則兩根與方程系數(shù)之間有如下關系：
x1+x2=數(shù)學公式，x1x2=數(shù)學公式
根據(jù)上述材料填空：
已知x1，x2是方程x2+4x+2=0的兩個實數(shù)根，則數(shù)學公式=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

設a＞0，x，y為有理數(shù)，定義新運算a※x=a×|x|，如：2※3=2×|3|=6，4※（a+1）=4×|a+1|
（1）分別計算10※0和10※（-1）的值；
（2）請給出a，x，y的具體值，說明a※（x+y）=a※x+a※y不成立．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，直線a、b相交，∠1=65°，則∠2的度數(shù)是________°．

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科目： 來源： 題型：解答題

乘法公式計算：
（1） （-4a-1）（4a-1）
（2）數(shù)學公式
（3）數(shù)學公式
（4） （2a+b+1）（2a+b-1）
（5） （a+2b-c）2

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科目： 來源： 題型：解答題

計算：
（1）數(shù)學公式
（2）數(shù)學公式
（3）數(shù)學公式
（4）數(shù)學公式

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