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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,從A村出發(fā)經(jīng)C村到B村,最近的路程是


  1. A.
    A-C-D-B
  2. B.
    A-C-F-B
  3. C.
    A-C-E-F-B
  4. D.
    A-C-M-B

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科目: 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有一圓心角為120°,半徑為6cm的扇形紙片,用它恰好圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面(接縫忽略不計(jì)).則該圓錐底面圓的半徑為________cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,直線AB、CD被直線EF所截,∠AMN=∠CNF,∠1=∠2,
(1)證明:AB∥CD;
(2)還有別的平行線嗎?請指出來,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

左邊的圖形是右邊哪個(gè)圖形的展開圖


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)O(0,0),A(4,0),B(5,5).點(diǎn)C是y軸負(fù)半軸上一點(diǎn),直線l經(jīng)過B,C兩點(diǎn),且tan∠OCB=數(shù)學(xué)公式
(1)求拋物線的解析式;
(2)求直線l的解析式;
(3)過O,B兩點(diǎn)作直線,如果P是直線OB上的一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn)P作直線PQ平行于y軸,交拋物線于點(diǎn)Q.問:是否存在點(diǎn)P,使得以P,Q,B為頂點(diǎn)的三角形與△OBC相似?如果存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

一個(gè)不透明的口袋中裝有2個(gè)紅球和1個(gè)白球,小球除顏色外其余均相同.
(1)從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,小球的顏色是白色的概率是______.
(2)從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下顏色后放回,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球.請用畫樹狀圖(或列表)的方法,求兩次摸出的小球顏色相同的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:如圖,CD是Rt△ABC的斜邊AB上的高,且BC=a,AB=c,CD=h,AD=q,DB=p.求證:h2=p•q,a2=p•c.

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科目: 來源: 題型:判斷題

數(shù)學(xué)公式x+8=16,可以解釋為4除以5倍的x與8的和為16.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,四邊形ABCD,∠A=130°,點(diǎn)D在AB、AC的垂直平分線上,則∠BDC=


  1. A.
    90°
  2. B.
    100°
  3. C.
    120°
  4. D.
    130°

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科目: 來源: 題型:解答題

每學(xué)期期終,學(xué)校都要對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,而班級都采取民主投票的方式進(jìn)行選舉,然后把名單報(bào)到學(xué)校.若每個(gè)班級平均給定3位三好學(xué)生,4位文明中學(xué)生,5位成績提高獎(jiǎng)的名額,且各項(xiàng)均不可兼得.每班平均50人,共12個(gè)班.
(1)你作為某班的學(xué)生,恰能得到榮譽(yù)的概率是多大?
(2)你能當(dāng)選三好學(xué)生的概率有多大?
(3)你能當(dāng)選文明中學(xué)生的概率有多大?
(4)在全校學(xué)生人數(shù)、班級人數(shù)、三好學(xué)生人數(shù)、文明中學(xué)生人數(shù)、成績提高獎(jiǎng)人數(shù)中,哪些數(shù)是解決上面三個(gè)問題所需要的?

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同步練習(xí)冊答案