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科目: 來(lái)源:《第22章 二次根式》2009年綜合測(cè)試(解析版) 題型:選擇題

下列等式中成立的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:《第22章 二次根式》2009年綜合測(cè)試(解析版) 題型:選擇題

設(shè)x=,y=+3,則x與y的大小關(guān)系為( )
A.x=
B.x=y
C.x<y
D.x=-y

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已知m<0<n,則化簡(jiǎn)的結(jié)果是( )
A.-n
B.n
C.2m-n
D.n-2m

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已知a-2+b=0(a>0,b>0),則等于( )
A.
B.
C.
D.

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已知a,b滿足=0,則的值為( )
A.
B.5
C.
D.2-

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科目: 來(lái)源:《第22章 二次根式》2009年綜合測(cè)試(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:
(1)2+5-2;
(2)
(3);
(4)(a>0,b>0,y>0).

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(1)已知x=,求x2-2x+5的值;
(2)若a=2+,b=2-,求的值.

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若實(shí)數(shù)a,b滿足=0,求ab2+a2b的值.

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科目: 來(lái)源:《第22章 二次根式》2009年綜合測(cè)試(解析版) 題型:解答題

借助計(jì)算器計(jì)算:
(1)=______;…
觀察上述各式的特點(diǎn),猜想=______.

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閱讀題.
對(duì)于題目“化簡(jiǎn)并求值:+,其中x=2”,小明與小東的解法不同.
小明的解法是:+=+(1)
=+-x(2)
=-x(3)
=-1(4)
小東的解法是:+=+(1)
=+x-(2)
=x(3)
=2
請(qǐng)仔細(xì)閱讀他們的解題過(guò)程:
(1)試說(shuō)明誰(shuí)的解答正確,誰(shuí)的解答錯(cuò)誤?并指出錯(cuò)在哪一步.
(2)試分析出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的原因是什么?

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