（1）已知x=，求x2-2x+5的值；
（2）若a=2+，b=2-，求的值．
【答案】分析：（1）先把x2-2x+5化簡(jiǎn)，再代入求值；
（2）先把化簡(jiǎn)，再把已知條件代入求值．
解答：解：（1）由x==+1，
∴x2-2x+5=（+1）2-2（+1）+5
=4+2-2-2+5=7；
（2）=
=，
當(dāng)a=2+，b=2-時(shí)，
原式==．
點(diǎn)評(píng)：先化簡(jiǎn)再代入，應(yīng)該是求值題的一般步驟；不化簡(jiǎn)，直接代入，雖然能求出結(jié)果，但往往導(dǎo)致繁瑣的運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、已知△ABC，求作一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到邊AB、AC相等，且到AC的兩端點(diǎn)距離也相等．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已知∠AOB，求作射線OC，使OC平分∠AOB，作法的合理順序是
 
．（將①②③重新排列）
①作射線OC；
②以O(shè)為圓心，任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交OA、OB于D、E；
③分別以D、E為圓心，大于
12
DE的長(zhǎng)為半徑作弧，在∠AOB內(nèi)，兩弧交于點(diǎn)C．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

尺規(guī)作圖：（保留作圖痕跡，不要求寫(xiě)作法、證明）
已知：∠AOB
求作：∠AOB的平分線．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•南平模擬）如圖：把一張給定大小的矩形卡片ABCD放在寬度為10mm的橫格紙中，恰好四個(gè)頂點(diǎn)都在橫格線上，已知α=25°，求長(zhǎng)方形卡片的周長(zhǎng)．（精確到1mm，參考數(shù)據(jù)：sin25°≈0.4，cos25°≈0.9，tan25°≈0.5）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是已知∠BAC，求作∠EDF的作圖痕跡，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案