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科目: 來源: 題型:填空題

若不等式組數(shù)學(xué)公式的所有整數(shù)解的和為5,則實數(shù)a的取值范圍是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

988×1012.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,設(shè)AB∥CD,截線EF與AB、CD分別相交于M、N兩點.請你從中選出兩個你認(rèn)為相等的角________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在正方形ABCD中,點G是BC延長線一點,連接AG,分別交BD、CD于點E、F.
(1)求證:∠DAE=∠DCE;
(2)當(dāng)CG=CE時,試判斷CF與EG之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.
(3)在(2)的條件下,求數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來源: 題型:單選題

計算:-22010×0.52010×(-1)2012的結(jié)果等于


  1. A.
    0
  2. B.
    -2
  3. C.
    1
  4. D.
    -1

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,O,H分別是銳角△ABC的外心和垂心,D是BC邊上的中點.由H向∠A及其外角平分線作垂線,垂足分別是E,F(xiàn).求證:D,E,F(xiàn)三點共線.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,點C在線段AB上,AC=8 cm,CB=6 cm,點M、N分別是AC、BC的中點.

(1)求線段MN的長;
(2)若C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=a cm,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎并說明理由;
(3)若C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=bcm,M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理由;
(4)你能用一句簡潔的話,描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在四邊形ABCD中AB∥CD,若加上AD∥BC,則四邊形ABCD為平行四邊形.現(xiàn)在請你添加一個適當(dāng)?shù)臈l件:________,使得四邊形AECF為平行四邊形.(圖中不再添加點和線)

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科目: 來源: 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程是數(shù)學(xué)公式,說明:不論m取任意實數(shù),原方程一定有實數(shù)根.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,已知正方形ABCD的邊長為2,對角線AC、BD相交于點O,AE平分∠BAC交BD于點E,則BE的長為________.

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同步練習(xí)冊答案