科目： 來(lái)源：《第24章 圓》2010年五三中學(xué)自主學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)（B）（解析版） 題型：解答題

正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位，以O(shè)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系．圓心為A（3，0）的⊙A被y軸截得的弦長(zhǎng)BC=8，如圖所示．解答下列問(wèn)題：
（1）⊙A的半徑為_(kāi)_____；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中將⊙A先向上平移6個(gè)單位，再向左平移8個(gè)單位得到⊙D，觀察你所畫的圖形知⊙D的圓心D點(diǎn)的坐標(biāo)是______）；⊙D與x軸的位置關(guān)系是______；⊙D與y軸的位置關(guān)系是______；⊙D與⊙A的位置關(guān)系是______．
（3）畫出以點(diǎn)E（-8，0）為位似中心，將⊙D縮小為原來(lái)的的⊙F．

科目： 來(lái)源：《第24章 圓》2010年五三中學(xué)自主學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)（B）（解析版） 題型：解答題

如圖，AB是⊙O的直徑，把AB分成幾條相等的線段，以每條線段為直徑分別畫小圓，設(shè)AB=a，那么⊙O的周長(zhǎng)L=πa．
（1）計(jì)算：①把AB分成兩條相等的線段，每個(gè)小圓的周長(zhǎng)______；
②把AB分成三條相等的線段，每個(gè)小圓的周長(zhǎng)L₃=______；
③把AB分成四條相等的線段，每個(gè)小圓的周長(zhǎng)L₄=______；
…
④把AB分成n條相等的線段，每個(gè)小圓的周長(zhǎng)L_n=______；
（2）請(qǐng)仿照上面的探索方法和步驟，計(jì)算并導(dǎo)出：當(dāng)把大圓直徑平均分成n等分時(shí)，以每條線段為直徑畫小圓，那么每個(gè)小圓的面積S_n與大圓的面積S的關(guān)系是：S_n=______S．

科目： 來(lái)源：《第5章 中心對(duì)稱圖形（二）》2009年淮安市淮陰區(qū)開(kāi)明中學(xué)整章專題復(fù)習(xí)（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：《第5章 中心對(duì)稱圖形（二）》2009年淮安市淮陰區(qū)開(kāi)明中學(xué)整章專題復(fù)習(xí)（解析版） 題型：選擇題

圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)半圓，則這個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)與底面半徑的比是（ ）
A．2：1
B．2π：1
C．：1
D．：1

科目： 來(lái)源：《第5章 中心對(duì)稱圖形（二）》2009年淮安市淮陰區(qū)開(kāi)明中學(xué)整章專題復(fù)習(xí)（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：《第5章 中心對(duì)稱圖形（二）》2009年淮安市淮陰區(qū)開(kāi)明中學(xué)整章專題復(fù)習(xí)（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：《第5章 中心對(duì)稱圖形（二）》2009年淮安市淮陰區(qū)開(kāi)明中學(xué)整章專題復(fù)習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖，⊙O₁和⊙O₂內(nèi)切，它們的半徑分別為3和1，過(guò)O₁作⊙O₂的切線，切點(diǎn)為A，則O₁A的長(zhǎng)為（ ）

A．2
B．4
C．
D．

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科目： 來(lái)源：《第5章 中心對(duì)稱圖形（二）》2009年淮安市淮陰區(qū)開(kāi)明中學(xué)整章專題復(fù)習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖，AC是⊙O的直徑，AB，CD是⊙O的兩條弦，且AB∥CD，若∠BAC=44°，則∠AOD等于（ ）

A．22°
B．44°
C．66°
D．88°

科目： 來(lái)源：《第5章 中心對(duì)稱圖形（二）》2009年淮安市淮陰區(qū)開(kāi)明中學(xué)整章專題復(fù)習(xí)（解析版） 題型：選擇題