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科目: 來源: 題型:解答題

如圖:△ABC中,AD是高,CE是中線,G是CE的中點,DG⊥CE,G為垂足.
請說明下列結(jié)論成立的理由:
(1)DC=BE;
(2)∠B=2∠BCE.

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科目: 來源: 題型:解答題

|-2|-(-2.5)-|1-4|

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科目: 來源: 題型:單選題

一動點P從數(shù)軸上的原點出發(fā),沿數(shù)軸的正方向,以每前進5個單位,后退3個單位的程序運動,設(shè)P點每秒前進或后退1個單位,xn表示第n秒P點在數(shù)軸的位置所對應(yīng)的數(shù)(如:x4=4,x5=5,x6=4),則x2011


  1. A.
    504
  2. B.
    505
  3. C.
    506
  4. D.
    507

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,AE是BC邊上的高,將△ABE沿BC方向平移,使點E與點C重合,得△GFC.
(1)求證:BE=DG;
(2)若∠B=60°,當AB與BC滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形ABFG是菱形?證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,從A沿北偏東60°的方向行駛到B,再從B沿南偏西20°的方向行駛到C,此時點C在A處的北偏東80°方向上,則∠ACB度數(shù)為


  1. A.
    100°
  2. B.
    110°
  3. C.
    120°
  4. D.
    150°

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科目: 來源: 題型:填空題

線段AB兩端點的坐標分別為A(2,4),B(5,2),若將線段AB平移,使得點B的對應(yīng)點為點C(3,-1).則平移后點A的對應(yīng)點的坐標為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

-24×(-1)2011-(4-6)2÷(-2)2-(-3)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是-2,已知點A,B是數(shù)軸上的點,請參照圖并思考,完成下列各題.
(1)如果點A表示數(shù)-3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是______,A,B兩點間的距離是______;
(2)如果點A表示數(shù)3,將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點表示的數(shù)是______,A,B兩點間的距離為______;
(3)如果點A表示數(shù)-4,將A點向右移動168個單位長度,再向左移動256個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是______,A、B兩點間的距離是______;
(4)一般地,如果A點表示的數(shù)為m,將A點向右移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示什么數(shù)?A,B兩點間的距離為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,O是矩形ABCD的對角線AC與BD的交點,E、F、G、H分別是AO、BO、CO、DO上的點,且AE=BF=CG=DH.
求證:四邊形EFGH是矩形.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)6+(-數(shù)學公式)-9-(-0.25)
(2)(-3)×(-9)-(-8)÷2
(3)(-25)÷(-1數(shù)學公式)×(-4)×(+1數(shù)學公式
(4)5-(-1)7÷0.5×2+(-2÷數(shù)學公式2-1
(5)44數(shù)學公式÷(-5)
(6)-10×(-1)22+[9÷(-3)2-(-4)]×(-3)

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同步練習冊答案