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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限,且與反比例函數(shù)圖象相交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D,OB=數(shù)學(xué)公式.且點(diǎn)B橫坐標(biāo)是點(diǎn)B縱坐標(biāo)的2倍.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)A橫坐標(biāo)為m,△ABO面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某工廠(chǎng)計(jì)劃a天生產(chǎn)b件產(chǎn)品,若現(xiàn)在需提前3天完成,則現(xiàn)在每天比原來(lái)每天多生產(chǎn)________件產(chǎn)品.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

點(diǎn)M(-2,1)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是N,則直線(xiàn)MN與x軸的位置關(guān)系是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某數(shù)學(xué)老師將本班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)(精確到厘米)交給甲、乙兩同學(xué),要求他們各自獨(dú)立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖,甲繪制的圖如圖1所示,乙繪制的圖如圖2所示.經(jīng)檢查確認(rèn),甲繪制的直方圖是正確的,乙在整理數(shù)據(jù)與繪圖過(guò)程中均有個(gè)別錯(cuò)誤.

(1)問(wèn)該班學(xué)生有多少人?
(2)某同學(xué)身高為165厘米,他說(shuō):“我們班上比我高的人不超過(guò)數(shù)學(xué)公式”,他的說(shuō)法正確嗎?
(3)請(qǐng)指出乙在整理數(shù)據(jù)或繪圖過(guò)程中所存在的一個(gè)錯(cuò)誤;
(4)設(shè)該班學(xué)生身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a,試寫(xiě)出a的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

解答題
(1)計(jì)算:數(shù)學(xué)公式
(2)化簡(jiǎn):(-x2y3)÷(2x5y6)•(-數(shù)學(xué)公式xy2
(3)先化簡(jiǎn),再求值:數(shù)學(xué)公式
(4)已知線(xiàn)段a,b和∠α,求做△ABC,使∠ABC=∠α,AB=a,BC=b.(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡,指出畫(huà)圖結(jié)論)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知x、y為有理數(shù),現(xiàn)規(guī)定一種新運(yùn)算※,滿(mǎn)足x※y=xy+x+y-1
(1)求2※4的值; 
(2)求(1※4)※(-2)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

把一副三角板接如圖方式放置,則∠α=________°.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是每個(gè)面上都標(biāo)有一個(gè)漢字的立方體的表面展開(kāi)圖,在此立方體上與“國(guó)”字相對(duì)的面上的漢字是________;圍成一個(gè)立方體后,若“六”在底面,“國(guó)”左面,則________在前面.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

北京時(shí)間2013年4月20日,四川雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震.本次地震導(dǎo)致地球當(dāng)天自轉(zhuǎn)快了0.0000014秒,這里的0.0000014秒用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)_______秒.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”等五個(gè)福娃,現(xiàn)將三張分別印有“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”這三個(gè)吉祥物圖案的卡片(卡片形狀、大小一樣,質(zhì)地相同)放入一個(gè)盒中,小明從盒中任取一張,取到“貝貝”這張卡片是________事件(填“必然”或“不可能”或“隨機(jī)”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案