相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式．
（1）寫出自變量x的取值范圍；
（2）寫出函數(shù)圖象最高點(diǎn)或最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)；
（3）函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)；
（4）x為何值時(shí)，y隨x的增大而減�。�

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）計(jì)算：（2008）0+（數(shù)學(xué)公式）-1-數(shù)學(xué)公式cos45°
（2）解不等式4x-6＜x，并將不等式的解集表示在數(shù)軸上．

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科目： 來源： 題型：解答題

將矩形紙片ABCD分別沿兩條不同的直線剪兩刀，使剪得的三塊紙片恰能拼成一個(gè)三角形（不能有重疊和縫隙）．圖1中提供了一種剪拼成等腰三角形的示意圖．

（1）請?zhí)峁┝硪环N剪拼成等腰三角形方式，并在圖2中畫出示意圖；
（2）以點(diǎn)B為原點(diǎn)，BC所在的直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系（如圖3），點(diǎn)D的坐標(biāo)（8，5）．若剪拼后得到等腰三角形MNP，使M，N點(diǎn)在y軸上（M在點(diǎn)N上方），點(diǎn)P在邊CD上（不與C，D重合）．設(shè)直線PM的解析式為y=kx+b（k≠0），則k的值為______，b的取值范圍是______（不要求解題過程）

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科目： 來源： 題型：解答題

分解因式：x3-x

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科目： 來源： 題型：解答題

已知反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象與一次函數(shù)y=ax+b的圖象交于A（1，3）和B（n，-1）兩點(diǎn)；
（1）求這兩個(gè)函數(shù)的解析式，并畫出草圖
（2）根據(jù)圖象回答當(dāng)x取何值時(shí)，反比例函數(shù)大于一次函數(shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知二次函數(shù)y1=ax2+bx+c（a≠0）的圖象經(jīng)過三點(diǎn)（1，0），（-3，0），（0，-數(shù)學(xué)公式）．
（1）求二次函數(shù)的解析式．
（2）在給定的直角坐標(biāo)系中作出這個(gè)函數(shù)的圖象，并觀察圖象，寫出x為何值，y＜0．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的方kx2-2（k+1）x+k-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，
（1）求k的最小整數(shù)值；
（2）并求出此時(shí)這個(gè)方程的解．

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科目： 來源： 題型：填空題

若數(shù)學(xué)公式，則數(shù)學(xué)公式=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

我們在學(xué)習(xí)一元二次方程的解法時(shí)，了解到配方法．“配方法”是解決數(shù)學(xué)問題的一種重要方法．請利用以上提示解決下題：
求證：（1）不論m取任何實(shí)數(shù)，代數(shù)式4m2-4（m+1）+9的值總是正數(shù)
（2）當(dāng)m為何值時(shí)，此代數(shù)式的值最小，并求出這個(gè)最小值．

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科目： 來源： 題型：解答題

先化簡，再求值：數(shù)學(xué)公式，其中數(shù)學(xué)公式．

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同步練習(xí)冊答案