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科目： 來源： 題型：解答題

某區(qū)舉行數(shù)學競賽，取各校前五名成績最好學生的得分的平均數(shù)作為該校團體賽成績，A、B、C三校的五名最佳成績?nèi)缦拢?br/>A校：80，73，65，62，59；B校：79，77，69，61，60；C校：86，75，61，58，51．
求各校的平均分，并排出名次．

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科目： 來源： 題型：解答題

相傳宋朝文學家蘇東坡有一次畫了一幅《百鳥歸巢》，并且給這幅畫題了一首詩：天生一只又一只，三四五六七八只，鳳凰何少鳥何多，啄盡人間千石谷．這首詩既然是題“百鳥圖”，全詩卻不見“百”字的蹤影，你也許會問，畫中到底是100只鳥還是8只鳥呢？不要急，請把詩中出現(xiàn)的數(shù)字寫成一行：
1　　1　　3　　4　　5　　6　　7　　8
然后，你動動腦筋，在這些數(shù)字之間加上適當?shù)倪\算符號就會有100出現(xiàn)了，應該加上哪些運算符號呢？

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，已知A、B兩點的坐標分別為（4，0）、（0，2），P是△AOB外接圓上的一點，且∠AOP=45°，反比例函數(shù)圖象數(shù)學公式經(jīng)過點P，則k的值為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）數(shù)學公式；
（2）數(shù)學公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，矩形OBCD的頂點C的坐標為（1，3），則BD=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

數(shù)據(jù)4，5，4，6，4的中位數(shù)是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

若二次函數(shù)y=-數(shù)學公式x2+bx+c的圖象與x軸相交于A（-5，0），B（-1，0）．
（1）求這個二次函數(shù)的關系式；
（2）如果要通過適當?shù)钠揭�，使得這個函數(shù)的圖象與x軸只有一個交點，那么應該怎樣平移？向右還是向左？或者是向上還是向下？應該平移多少個單位？

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科目： 來源： 題型：解答題

在△ABC中，AB、BC、AC三邊的長分別為數(shù)學公式、數(shù)學公式、數(shù)學公式，求這個三角形的面積．小華同學在解答這道題時，先畫一個正方形網(wǎng)格（每個小正方形的邊長為1），再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC（即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處），如圖①所示．這樣不需要求△ABC的高，而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積，這種方法叫做構(gòu)圖法．
（1）△ABC的面積為：
（2）若△DEF三邊的長分別為數(shù)學公式、2數(shù)學公式、數(shù)學公式，請在圖①的正方形網(wǎng)格中畫出相應的△DEF，并利用構(gòu)圖法求出它的面積．
（3）利用第（2）小題解題方法完成下題：如圖②，一個六邊形綠化區(qū)ABCDEF被分割成7個部分，其中正方形ABQP，CDRQ，EFPR的面積分別為13，20，29，且△PQR、△BCQ、△DER、△APF的面積相等，求六邊形綠化區(qū)ABCDEF的面積．

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科目： 來源： 題型：填空題

計算：
數(shù)學公式=________，
1999×2001=________
若2x=3，2y=5，則22x-3y=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

在數(shù)軸上表示下列各數(shù)：-1.5，（-2）2，-|-3|，0，數(shù)學公式，并用“＜”號將它們連接起來．

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同步練習冊答案