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科目: 來源:2012屆浙江省富陽市永興中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次知識(shí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

證明命題“等腰三角形底邊上的中點(diǎn)到兩腰的距離相等”。(要求畫圖,寫已知 求證和證明)

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

問題提出:以n邊形的n個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的m個(gè)點(diǎn),共(m+n)個(gè)點(diǎn)作為頂
點(diǎn),可把原n邊形分割成多少個(gè)互不重疊的小三角形?
問題探究:為了解決上面的問題,我們將采取一般問題特殊化的策略,先從簡(jiǎn)單和具體的情形入手:
探究一:以△ABC的3個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的1個(gè)點(diǎn)P,共4個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn),可把△ABC分割成多少個(gè)互
不重疊的小三角形?如圖①,顯然,此時(shí)可把△ABC分割成3個(gè)互不重疊的小三角形.
探究二:以△ABC的3個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的2個(gè)點(diǎn)P、Q,共5個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn),可把△ABC分割成多少個(gè)
互不重疊的小三角形?
在探究一的基礎(chǔ)上,我們可看作在圖①△ABC的內(nèi)部,再添加1個(gè)點(diǎn)Q,那么點(diǎn)Q的位置會(huì)有兩種
情況:
一種情況,點(diǎn)Q在圖①分割成的某個(gè)小三角形內(nèi)部.不妨設(shè)點(diǎn)Q在△PAC的內(nèi)部,如圖②;
另一種情況,點(diǎn)Q在圖①分割成的小三角形的某條公共邊上.不妨設(shè)點(diǎn)Q在PA上,如圖③.
顯然,不管哪種情況,都可把△ABC分割成5個(gè)互不重疊的小三角形.
探究三:以△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的3個(gè)點(diǎn)P、Q、R,共6個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn),可把△ABC分割成     個(gè)
互不重疊的小三角形,并在圖④中畫出一種分割示意圖.
探究四:以△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的m個(gè)點(diǎn),共(m+3)個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn),可把△ABC分割成       個(gè)
互不重疊的小三角形.
探究拓展:以四邊形的4個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的m個(gè)點(diǎn),共(m+4)個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn),可把四邊形分割成
       個(gè)互不重疊的小三角形.
問題解決:以n邊形的n個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的m個(gè)點(diǎn),共(m+n)個(gè)點(diǎn)作為頂點(diǎn),可把原n邊形分割成
       個(gè)互不重疊的小三角形.
實(shí)際應(yīng)用:以八邊形的8個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的2012個(gè)點(diǎn),共2020個(gè)頂點(diǎn),可把八邊形分割成多少個(gè)互
不重疊的小三角形?(要求列式計(jì)算)

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.
已知:線段a、c,∠
求作:△ABC,使BC=a,AB=c,∠ABC=∠
結(jié)論:

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科目: 來源:2012屆上海市奉賢區(qū)九年級(jí)調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,中,,的中點(diǎn).
操作:過點(diǎn)的垂線,過點(diǎn)的平行線,兩直線相交于點(diǎn),在的延長(zhǎng)線上截取,聯(lián)結(jié)、
     
(1)試判斷之間有怎樣的關(guān)系,并證明你所得的結(jié)論;
(2)如果,,求的長(zhǎng).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市三十九中八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知a、b、c是三角形△ABC的三條邊且滿足,試判斷此三角形的形狀。如果a的算數(shù)平方根是,那么△ABC的周長(zhǎng)是多少?

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市三十九中八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知,EG∥AF,請(qǐng)你從下面三個(gè)條件中,再選出兩個(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論,推出一個(gè)正確的命題,并證明這個(gè)命題(只寫出一種情況).①AB=AC;②DE=DF;③BE=CF.
已知:EG∥AF,          ,           .
求證:             .
 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市三十九中八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90o,CD⊥AB于D,點(diǎn)E 在 AC上,CE=BC,過E點(diǎn)作AC的垂線,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F .求證:AB=FC

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市三十九中八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,在△ABC 中,AD⊥BC于點(diǎn) D,E為AD上一點(diǎn), BE=AC,
∠ABD=∠BAD.求證:DE=DC.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市三十九中八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,上一點(diǎn),點(diǎn)分別在兩側(cè).,.求證:

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市三十九中八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖:AC=DF,AD=BE,BC=EF。求證:∠C=∠F。

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