科目: 來源:2013屆四川省鹽邊縣紅格中學(xué)九年級下學(xué)期摸底考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,拋物線與軸交于兩點,與軸交于點.
(1)請求出拋物線頂點的坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示),兩點的坐標(biāo);
(2)經(jīng)探究可知,與的面積比不變,試求出這個比值;
(3)是否存在使為直角三角形的拋物線?若存在,請求出;如果不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2013屆四川省鹽邊縣紅格中學(xué)九年級下學(xué)期摸底考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸相交于兩個不同的點、,與軸的交點為.設(shè)的外接圓的圓心為點.
(1)求與軸的另一個交點D的坐標(biāo);
(2)如果恰好為的直徑,且的面積等于,求和的值.
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市甘棠中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知:直線交x軸于點A,交y軸于點B,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A、B、C(1,0)三點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D的坐標(biāo)為(-1,0),在直線上有一點P,使ΔABO與ΔADP相似,求出點P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,在x軸下方的拋物線上,是否存在點E,使ΔADE的面積等于四邊形APCE的面積?如果存在,請求出點E的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某商品的進(jìn)價為每件40元,售價為每件50元,每個月可賣出210件;如果每件商品的售價每上漲1元,則每個月少賣10件(每件售價不能高于65元).設(shè)每件商品的售價上漲元(為正整數(shù)),每個月的銷售利潤為元.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量的取值范圍;
(2)若每個月的利潤為2200元,求每件商品的售價應(yīng)定為多少元?
(3)每件商品的售價定為多少元時,每個月可獲得最大利潤?最大利潤是多少元?
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科目: 來源:2013屆江蘇省揚州市蔣王中學(xué)九年級下學(xué)期第一次模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,直線y= -x+3與x軸,y軸分別相交于點B、C,經(jīng)過B、C兩點的拋物線與x軸的另一交點為A,頂點為P,且對稱軸為直線x=2.
(1)求A點的坐標(biāo);
(2)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)連結(jié)AC.請問在x軸上是否存在點Q,使得以點P、B、Q為頂點的三角形與△ABC 相似,若存在,請求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2013年河南省平頂山市中考第二次調(diào)研測試(二模)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,拋物線與y軸突于A點,過點A的直線y=kx+l與拋物線交于另一點B,過點B作BC⊥x軸,垂足為點C(3,0)
(1)求直線AB的函數(shù)關(guān)系式;
(2)動點P在線段OC上從原點出發(fā)以每秒一個單位的速度向C移動,過點產(chǎn)作PN⊥x軸,交直線AB于點M,交拋物線于點N,設(shè)點P移動的時間為t秒,MN的長度為s個單位,求s與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出線段MN的最大值;
(3)設(shè)在(2)的條件下(不考慮點P與點O,點C重合的情況),連接CM,BN,當(dāng)t為何值時,四邊形BCMN為平行四邊形?問對于所求的t值,平行四邊形BCMN是否菱形?請說明理由.
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市長興縣實驗初中九年級下學(xué)期期中調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知拋物線(b是實數(shù)且b>2)與x軸的正半軸分別交于點A、B(點A位于點B的左側(cè)),與y軸的正半軸交于點C.
(1)點B的坐標(biāo)為 ,點C的坐標(biāo)為 (用含b的代數(shù)式表示);
(2)若b=8,請你在拋物線上找點P,使得△PAC是直角三角形?如果存在,求出點P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由;
(3)請你探索,在(1)的結(jié)論下,在第一象限內(nèi)是否存在點Q,使得△QCO、△QOA和△QAB中的任意兩個三角形均相似(全等可看作相似的特殊情況)如果存在,求出點Q的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市長興縣實驗初中八年級下學(xué)期期中調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某批發(fā)商以每件50元的價格購進(jìn)800件T恤.第一個月以單價80元銷售,售出了200件;第二個月如果單價不變,預(yù)計仍可售出200件,批發(fā)商為增加銷售量,決定降價銷售,根據(jù)市場調(diào)查,單價每降低1元,可多售出10件,第二個月結(jié)束后,批發(fā)商將對剩余的T恤一次性清倉銷售,清倉時單價為40元.設(shè)第二個月單價降低x元.
(1)填表(用含x的代數(shù)式表示)
(2)如果批發(fā)商希望通過銷售這批T恤獲利8750元,那么第二個月的單價應(yīng)是多少元?
(3)要使批發(fā)商獲利最多,那么第二個月的單價應(yīng)是多少元,此時獲得的最大利潤是多少元?請說明理由,并寫出必要的過程.
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州十二中九年級第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某商人開始時,將進(jìn)價為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件.他想采用提高售價的辦法來增加利潤,經(jīng)試驗,發(fā)現(xiàn)這種商品每件每提價l元,每天的銷售量就會減少10件.
(1)寫出售價x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)每件售價定為多少元,才能使一天的利潤最大。
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科目: 來源:2013屆江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀下列材料:
我們知道,一次函數(shù)y=kx+b的圖象是一條直線,而y=kx+b經(jīng)過恒等變形可化為直線的另一種表達(dá)形式:Ax+Bx+C=0(A、B、C是常數(shù),且A、B不同時為0).如圖1,點P(m,n)到直線l:Ax+Bx+C=0的距離(d)計算公式是:d= .
例:求點P(1,2)到直線y= x-的距離d時,先將y= x-化為5x-12y-2=0,再由上述距離公式求得d= = .
解答下列問題:
如圖2,已知直線y=-x-4與x軸交于點A,與y軸交于點B,拋物線y=x2-4x+5上的一點M(3,2).
(1)求點M到直線AB的距離.
(2)拋物線上是否存在點P,使得△PAB的面積最?若存在,求出點P的坐標(biāo)及△PAB面積的最小值;若不存在,請說明理由.
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