【題目】拋物線(,,為常數(shù),且)經(jīng)過點(diǎn)和,且,當(dāng)時(shí),隨著的增大而減。铝薪Y(jié)論:①;②若點(diǎn),點(diǎn)都在拋物線上,則;③;④若,則.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】B
【解析】
利用x<-1時(shí),y隨著x的增大而減小可判斷拋物線開口向上,則a>0,由于拋物線經(jīng)過點(diǎn)(-1,0)和(m,0),且1<m<2,可判斷拋物線的對(duì)稱軸的位置,所以,于是可對(duì)①進(jìn)行判斷;
通過比較點(diǎn)A到對(duì)稱軸的距離和點(diǎn)B到對(duì)稱軸的距離可對(duì)②進(jìn)行判斷;
根據(jù)二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到a-b+c=0,am2+bm+c=0,消去c,再因式分解得到(m+1)(m-1)+b(m-1)=0,于是可對(duì)③進(jìn)行判斷;
利用拋物線頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)小于-1得到,然后利用不等式性質(zhì)變形后可對(duì)④進(jìn)行判斷.
∵拋物線過點(diǎn),當(dāng)時(shí),隨著的增大而減小,
∴拋物線開口向上.∴.
∵拋物線經(jīng)過點(diǎn)和,且,
∴.∴.故①正確;
∵點(diǎn),點(diǎn)都在拋物線上,而點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離比點(diǎn)到對(duì)稱軸
的距離要大,
∴.故②錯(cuò)誤;
∵拋物線經(jīng)過點(diǎn)和,
∴,.
∴,即.
∴.故③正確;
∵,∴.又,
∴.故④錯(cuò)誤.
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購物的支付方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了 人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數(shù)”是“ ”;
(3)在一次購物中,小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小華設(shè)計(jì)的“作一個(gè)角等于已知角的2倍”的尺規(guī)作圖過程.
已知:.
求作:,使得.
作法:如圖,
①在射線上任取一點(diǎn);
②作線段的垂直平分線,交于點(diǎn),交于點(diǎn);
③連接;
所以即為所求作的角.
根據(jù)小華設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明(說明:括號(hào)里填寫推理的依據(jù)).
證明:∵是線段的垂直平分線,
∴______(______)
∴.
∵(______)
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,經(jīng)過原點(diǎn)O的拋物線(a≠0)與x軸交于另一點(diǎn)A(,0),在第一象限內(nèi)與直線y=x交于點(diǎn)B(2,t).
(1)求這條拋物線的表達(dá)式;
(2)在第四象限內(nèi)的拋物線上有一點(diǎn)C,滿足以B,O,C為頂點(diǎn)的三角形的面積為2,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)如圖2,若點(diǎn)M在這條拋物線上,且∠MBO=∠ABO,在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使得△POC∽△MOB?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】襄陽市精準(zhǔn)扶貧工作已進(jìn)入攻堅(jiān)階段.貧困戶張大爺在某單位的幫扶下,把一片坡地改造后種植了優(yōu)質(zhì)水果藍(lán)莓,今年正式上市銷售.在銷售的30天中,第一天賣出20千克,為了擴(kuò)大銷量,采取了降價(jià)措施,以后每天比前一天多賣出4千克.第x天的售價(jià)為y元/千克,y關(guān)于x的函數(shù)解析式為 且第12天的售價(jià)為32元/千克,第26天的售價(jià)為25元/千克.已知種植銷售藍(lán)莓的成木是18元/千克,每天的利潤是W元(利潤=銷售收入﹣成本).
(1)m= ,n= ;
(2)求銷售藍(lán)莓第幾天時(shí),當(dāng)天的利潤最大?最大利潤是多少?
(3)在銷售藍(lán)莓的30天中,當(dāng)天利潤不低于870元的共有多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),,與軸交于點(diǎn),連接,,為線段上一點(diǎn),于點(diǎn),軸交拋物線于點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)①當(dāng)為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
②求的最大值;
(3)直接寫出當(dāng)面積最大時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)經(jīng)營一批進(jìn)價(jià)為2元的小商品,在市場(chǎng)營銷中發(fā)現(xiàn)日銷售單價(jià)x元與日銷售量y件有如下關(guān)系:
x | 3 | 5 | 9 | 11 |
y | 18 | 14 | 6 | 2 |
(1)預(yù)測(cè)此商品日銷售單價(jià)為11.5元時(shí)的日銷售量;
(2)設(shè)經(jīng)營此商品日銷售利潤(不考慮其他因素)為P元,根據(jù)銷售規(guī)律,試求日銷售利潤P元與銷售單價(jià)x元之間的函數(shù)關(guān)系式,問日銷售利潤P是否存在最大值或最小值?若有,試求出;若無,請(qǐng)說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D為AB中點(diǎn),過點(diǎn)D作DF//BC交AC于點(diǎn)E,且DE=EF,連接AF,CF,CD.
(1)求證:四邊形ADCF為平行四邊形;
(2)若∠ACD=45°,∠EDC=30°,BC=4,求CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、E在⊙O上,∠B=2∠ACE,在BA的延長線上有一點(diǎn)P,使得∠P=∠BAC,弦CE交AB于點(diǎn)F,連接AE.
(1)求證:PE是⊙O的切線;
(2)若AF=2,AE=EF=,求OA的長.
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