在綜合實(shí)踐課上，五名同學(xué)做的作品的數(shù)量（單位：件），分別是：5，7，3，6，4，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�
A、4B、5C、6D、7
考點(diǎn)：中位數(shù)
專題：
分析：先根據(jù)題意把這一組數(shù)按從小到大排列，然后根據(jù)中位數(shù)的定義求解．
解答：解：此組數(shù)據(jù)從小到大排列為3，4，5，6，7，由中位數(shù)的定義知中位數(shù)為5．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了中位數(shù)的意義．先把數(shù)據(jù)按由小到大順序排序：若數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)，則取中間兩數(shù)的平均數(shù)；若數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)，則取中間的一個(gè)數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個(gè)圓的內(nèi)接正方形的邊心距為
2
，則其內(nèi)接正三角形的邊心距為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)P（-2，3）在雙曲線y=
k
x
上，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，連接OP，求k的值和線段OP的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按下面程序計(jì)算：輸入x=-3，則輸出的答案是
 

輸入x→立方→減x→除以2→答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，PA切⊙O于A，OP交⊙O于C，點(diǎn)D在線段OC上（不與O重合），若∠P=30°，則∠ABD的度數(shù)可能為
 
（寫出一個(gè)符合條件的度數(shù)即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a、b異號(hào)
B、當(dāng)y=5時(shí)，x的取值可能為0
C、4a+b=0
D、當(dāng)x=-1和x=4時(shí)，函數(shù)值相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)正多邊形的一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比相鄰?fù)饨堑?倍還多12°，求這個(gè)正多邊形的內(nèi)角和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一組數(shù)據(jù)1，
3
，x，2-
3
，-1的平均數(shù)為1，則這組數(shù)據(jù)的極差是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把一張矩形紙片沿對(duì)角線BD向上折疊，
（1）利用尺規(guī)作出折疊后的圖形；
（2）折疊后，重合部分是什么圖形，試說明理由．

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