如圖,已知△ABC的面積為3,且AB=AC,現(xiàn)將△ABC沿CA方向平移CA的長度得到△EFA.
(1)求△ABC所掃過的圖形面積;
(2)探究:AF與BE的位置關(guān)系,并說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在直角坐標系中,已知點A(﹣3,﹣1),點B(﹣2,1),平移線段AB,使點A落在A1(0,﹣1),點B落在點B1,則點B1的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,將周長為10個單位的△ABC沿邊BC向右平移2個單位得到△DEF,則四邊形ABFD的周長為( )
A. 12 B.14 C.16 D. 18
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,把等腰直角三角形ABC沿直線BC方向向右平移到△DEF的位置,AC交DE于點O,連接AD,如果AB=2,BF=6,那么△AOD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
兩張全等的直角三角形紙片如圖擺放,期中B、D重合,B、C、E在同一條直線上,已知AB=4,BC=3,現(xiàn)將△DEF沿射線BC方向平行移動,在整個運動過程中,要使△ACE成為等腰三角形,求△DEF平移的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
將點P(﹣2,3)向右平移3個單位得到點P1,點P2與點P1關(guān)于原點對稱,則P2的坐標是( )
A. (﹣5,﹣3) B.(1,﹣3) C.(﹣1,﹣3) D. (5,﹣3)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(1)如圖,CA=CD,∠1=∠2,BC=EC.求證:AB=DE.
(2)如圖,已知點A(﹣3,4),B(﹣3,0),將△OAB繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△OA1B1.
①畫出△OA1B1,并直接寫出點A1、B1的坐標;
②求出旋轉(zhuǎn)過程中點A所經(jīng)過的路徑長(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,AE∥BC.
(1)作∠ADC的平分線DF,與AE交于點F;(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)的條件下,若AD=2,求DF的長.
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