【題目】某市對(duì)市民開展了有關(guān)霧霾的調(diào)查問卷,調(diào)查內(nèi)容是“你認(rèn)為哪種措施治理霧霾最有效”,有以下四個(gè)選項(xiàng):
A.使用清潔能源 B.汽車限行
C.綠化造林 D.對(duì)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行整改
調(diào)查過(guò)程隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的市民共有多少人.
(2)請(qǐng)你將統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整.
(3)已知該區(qū)人口為400000人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該市認(rèn)為限行的措施最有效的市民人數(shù).
【答案】(1)200(人)(2)60(人)(3)160000(人)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)A組有20人,所占的百分比是10%,據(jù)此即可即可求得總?cè)藬?shù);
(2)利用總?cè)藬?shù)減去其他組的人數(shù)即可求得C組的人數(shù),即可補(bǔ)全直方圖;
(3)利用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的比例即可求解.
試題解析:(1)這次被調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是20÷10%=200(人);
(2)C組的人數(shù)是:200﹣20﹣80﹣40=60(人),
;
(3)估計(jì)該市認(rèn)為限行的措施最有效的市民人數(shù)是:400000×=160000(人).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC≌△DEF,AB=2,AC=4,若△DEF的周長(zhǎng)為偶數(shù),則EF的取值為( )
A.3
B.4
C.5
D.3或4或5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)為7和12,且第三邊的長(zhǎng)為整數(shù),這樣的三角形的周長(zhǎng)的最大值是( )
A.25B.27C.28D.37
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的記數(shù)制,采用數(shù)字0~9和字母A~F共16個(gè)記數(shù)符號(hào),這些符號(hào)與十進(jìn)制的數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
十六進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | A | B | C | D | E | F |
十進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
例如,用十六進(jìn)制表示5+A=F,3+F=12,E+D=1B,那么A+C=( )
A. 16 B. 1C C. 1A D. 22
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果+10%表示“增加10%”,那么“減少8%”可以記作( )
A. -18% B. -8%
C. +2% D. +8%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)定“*”是一種新的運(yùn)算法則:a*b=a2-b2,其中a,b為有理數(shù).
(1)求2*6的值;
(2)求3*[(-2)*3]的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若a,b互為相反數(shù),則下面四個(gè)等式中一定成立的是( 。
A. a+b=0 B. a+b=1 C. |a|+|b|=0 D. |a|+b=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=6,CD=6+,E為AD上一點(diǎn),且AE=2,點(diǎn)F,H分別在邊AB,CD上,四邊形EFGH為矩形,點(diǎn)G在矩形ABCD的內(nèi)部,則當(dāng)△BGC為直角三角形時(shí),AF的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P1(﹣4,3)和P2(﹣4,﹣3),則P1和P2關(guān)于_____對(duì)稱.
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