【題目】李老師對(duì)她所教學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,她把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分為三個(gè)層次:很感興趣;較感興趣和不感興趣;并將調(diào)查結(jié)果繪制成了圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,幫助李老師解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中填上百分?jǐn)?shù);
(3)求圖②中表示“不感興趣”部分的扇形所對(duì)的圓心角;
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)李老師所在的學(xué)校800名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣(包括“很感興趣”和“較感興趣”).
【答案】(1)200(2)圖形見解析(3)54°(4)680
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)很感興趣的人數(shù)是50,所占的百分比是25%,據(jù)此即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)減去其它組的人數(shù)求得不感興趣的人數(shù),利用百分比的意義求得百分比;
(3)用360°乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求得圓心角的度數(shù);
(4)利用總數(shù)乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求得.
試題解析:(1)調(diào)查的學(xué)生是50÷25%=200,故答案是200;
(2)不感興趣的人數(shù)是200﹣50﹣120=30(人),
“較感興趣”60%,“不感興趣”15%,
;
(3)360°×15%=54°;
(4)800×(25%+60%)=680(名).
所以估計(jì)李老師所在的學(xué)校800名學(xué)生中大約有680名學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與y軸交于點(diǎn)C(0,3),與x軸交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊,且B(3,0),AB=2
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果拋物線的對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)P,使得△APC的周長(zhǎng)最小,求此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo),并求出△APC周長(zhǎng);
(3)設(shè)D為拋物線上一點(diǎn),E為對(duì)稱軸上一點(diǎn),若以點(diǎn)A、B、D、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB=2∠B,∠BAC的平分線AO交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)H為AO上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)H作直線l⊥AO于H,分別交直線AB、AC、BC、于點(diǎn)N、E、M.
(1)當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)C時(shí)(如圖2),求證:BN=CD;
(2)當(dāng)M是BC中點(diǎn)時(shí),寫出CE和CD之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(3)請(qǐng)直接寫出BN、CE、CD之間的等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今日,記者從濰坊市統(tǒng)計(jì)局獲悉,2016年第一季度濰坊全市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值1256.77億元,將1256.77億用科學(xué)記數(shù)法可表示為(精確到百億位) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明想測(cè)量學(xué)校教學(xué)樓的高度,教學(xué)樓AB的后面有一建筑物CD,他測(cè)得當(dāng)光線與地面成22°的夾角時(shí),教學(xué)樓在建筑物的墻上留下高2m高的影子CE;而當(dāng)光線與地面成45°的夾角時(shí),教學(xué)樓頂A在地面上的影子F與墻角C有13m的距離(點(diǎn)B,F(xiàn),C在同一條直線上)
(1)請(qǐng)你幫小明計(jì)算一下學(xué)校教學(xué)樓的高度;
(2)為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查,學(xué)校準(zhǔn)備在AE之間掛一些彩旗,請(qǐng)計(jì)算AE之間的長(zhǎng).(結(jié)果精確到1m,參考數(shù)據(jù):sin22°≈0.375,cos22°≈0.9375,tan22°≈0.4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】位于漢江沿岸的小明家、學(xué)校、醫(yī)院、游樂場(chǎng)的平面圖如圖所示.
(1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使醫(yī)院的坐標(biāo)為(3,0)并寫出小明家、學(xué)校、游樂場(chǎng)的坐標(biāo);
(2)根據(jù)蜀河大壩蓄水工程需要,小明家及學(xué)校、醫(yī)院、游樂場(chǎng)需要等距離整體遷移,已知遷移后新的小明家、學(xué)校、游樂場(chǎng)、醫(yī)院分別用A、B、C、D表示,且這四點(diǎn)的坐標(biāo)分別用原來各地點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去5、縱坐標(biāo)都加上2 得到,請(qǐng)先在圖中描出A、B、C、D的位置,畫出四邊形ABCD,
然后說明四邊形ABCD是由以小明家、學(xué)校、游樂場(chǎng)、醫(yī)院所在地為頂點(diǎn)的四邊形經(jīng)過怎樣平移得到的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若方程(m2-1)x2-mx-x+2=0是關(guān)于x的一元一次方程,則代數(shù)式|m-1|的值為( 。
A. 0 B. 2 C. 0或2 D. -2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ACB與△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90,點(diǎn)D為AB邊上的一點(diǎn),
(1)試說明:∠EAC=∠B ;
(2)若AD=15,BD=36,求DE的長(zhǎng).
(3)若點(diǎn)D在A、B之間移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)D為 時(shí),AC與DE互相平分.
(直接寫出答案,不必說明理由)
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