【題目】如圖,四邊形OBCD中的三個(gè)頂點(diǎn)在⊙O上,點(diǎn)A是⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C、D重合).
(1)若點(diǎn)A在優(yōu)弧上,且圓心O在∠BAD的內(nèi)部,已知∠BOD=120°,則∠OBA+∠ODA= °.
(2)若四邊形OBCD為平行四邊形.
①當(dāng)圓心O在∠BAD的內(nèi)部時(shí),求∠OBA+∠ODA的度數(shù);
②當(dāng)圓心O在∠BAD的外部時(shí),請(qǐng)畫出圖形并直接寫出∠OBA與∠ODA的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)60°;(2)①60°;②∠OBA=∠ODA+60°.
【解析】
試題(1)連接BD,首先圓周角定理,求出∠BAD的度數(shù)是多少;然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理,求出∠0BD、∠ODB的度數(shù)和是多少;最后在△ABD中,用180°減去∠BAD、∠0BD、∠ODB的度數(shù)和,求出∠OBA+∠ODA等于多少即可.
(2)①首先根據(jù)四邊形OBCD為平行四邊形,可得∠BOD=∠BCD,∠OBC=∠ODC;然后根據(jù)∠BAD+∠BCD=180°,∠BAD=∠B0D,求出∠B0D的度數(shù),進(jìn)而求出∠BAD的度數(shù);最后根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),求出∠OBC、∠ODC的度數(shù),再根據(jù)∠ABC+∠ADC=180°,求出∠OBA+∠ODA等于多少即可.
②首先根據(jù)四邊形OBCD為平行四邊形,可得∠BOD=∠BCD,∠OBC=∠ODC;然后根據(jù)∠BAD+∠BCD=180°,∠BAD=∠B0D,求出∠B0D的度數(shù),進(jìn)而求出∠BAD的度數(shù);最后根據(jù)OA=OD,OA=OB,判斷出∠OAD=∠ODA,∠OAB=∠OBA,進(jìn)而判斷出∠OBA=∠ODA+60°即可.
試題解析:解:(1)如圖1,連接BD,
∵∠BOD=120°,
∴∠BAD=120°÷2=60°,
∴∠0BD+∠ODB=180°﹣∠BOD=180°﹣120°=60°,
∴∠OBA+∠ODA=180°﹣(∠0BD+∠ODB)﹣∠BAD=180°﹣60°﹣60°=120°﹣60°=60°.
故答案為:60;
(2)①如圖2,
∵四邊形OBCD為平行四邊形,
∴∠BOD=∠BCD,∠OBC=∠ODC,
又∵∠BAD+∠BCD=180°,∠BAD=∠B0D,
∴∠B0D+∠B0D=180°,
∴∠B0D=120°,∠BAD=120°÷2=60°,
∴∠OBC=∠ODC=180°﹣120°=60°,
又∵∠ABC+∠ADC=180°,
∴∠OBA+∠ODA=180°﹣(∠OBC+∠ODC)=180°﹣(60°+60°)=180°﹣120°=60°;
②如圖3,
∵四邊形OBCD為平行四邊形,
∴∠BOD=∠BCD,∠OBC=∠ODC,
又∵∠BAD+∠BCD=180°,∠BAD=∠B0D,
∴∠B0D+∠B0D=180°,
∴∠B0D=120°,∠BAD=120°÷2=60°,
∴∠OAB=∠OAD+∠BAD=∠OAD+60°,
∵OA=OD,OA=OB,
∴∠OAD=∠ODA,∠OAB=∠OBA,
∴∠OBA=∠ODA+60°.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,,點(diǎn)是邊上的動(dòng)點(diǎn)(含端點(diǎn),),連結(jié),以所在直線為對(duì)稱軸作點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),連結(jié),,,,點(diǎn),,分別是線段,,的中點(diǎn),連結(jié),.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若四邊形的面積為,求的長(zhǎng);
(3)以其中兩邊為鄰邊構(gòu)造平行四邊形,當(dāng)所構(gòu)造的平行四邊形恰好是菱形時(shí),這時(shí)該菱形的面積是________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC,CA⊥BC,AC=4,在AB邊上取一點(diǎn)D,使AD=BC,作AD的垂直平分線,交AC邊于點(diǎn)F,交以AB為直徑的⊙O于G,H,設(shè)BC=x.
(1)求證:四邊形AGDH為菱形;
(2)若EF=y(tǒng),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)連結(jié)OF,CG.
①若△AOF為等腰三角形,求⊙O的面積;
②若BC=3,則CG+9=______.(直接寫出答案).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖∠A=∠ABC=∠C=45°,E、F分別是AB、BC的中點(diǎn),則下列結(jié)論,①EF⊥BD,②EF=BD,③∠ADC=∠BEF+∠BFE,④AD=DC,其中正確的是( 。
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,直線y=kx+2與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),OA=4,點(diǎn)C是x軸正半軸上的點(diǎn),且OC=OB,過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線,交y軸于點(diǎn)D,拋物線y=ax2+bx+c過(guò)A、B、C三點(diǎn).
(1)求拋物線函數(shù)關(guān)系式;
(2)如圖②,點(diǎn)P是射線BA上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),連接OP,過(guò)點(diǎn)O作OP的垂線交直線CD于點(diǎn)Q.求證:OP=OQ;
(3)如圖③,在(2)的條件下,分別過(guò)P、Q兩點(diǎn)作x軸的垂線,分別交x軸于點(diǎn)E、F,交拋物線于點(diǎn)M、N,是否存在點(diǎn)P的位置,使以P、Q、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)P是BC邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),連接AP,作射線PD,使∠APD=60°,PD交AC于點(diǎn)D,已知AB=a,設(shè)CD=y,BP=x,則y與x函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為,現(xiàn)將拋物線向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,所得拋物線與軸交于,與原拋物線交于點(diǎn),設(shè)的面積為,則用表示=__________
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(1,3),將線段OP繞原點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到線段OP′,則點(diǎn)P′的坐標(biāo)是( )
A. (﹣1,3) B. (1,﹣3) C. (3,﹣1) D. (3,1)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,銳角∠DAB的平分線AC交⊙O于點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為D,直線CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線CD為⊙O的切線;
(2)當(dāng)AB=2BE,且CE=時(shí),求AD的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com