1．計(jì)算：（-$\frac{1}{2}$）-1+$\sqrt{8}$-|2$\sqrt{2}$+4|-（2016）0．

分析 本題涉及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、二次根式化簡、絕對(duì)值、負(fù)指數(shù)冪4個(gè)考點(diǎn)．在計(jì)算時(shí)，需要針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算，然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果．

解答 解：（-$\frac{1}{2}$）-1+$\sqrt{8}$-|2$\sqrt{2}$+4|-（2016）0
=-2+2$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2}$-4-1
=-7．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力，是各地中考題中常見的計(jì)算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、二次根式化簡、絕對(duì)值、負(fù)指數(shù)冪等考點(diǎn)的運(yùn)算．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與軸交于兩點(diǎn)（-1，0 ），（3，0）兩點(diǎn)，且圖象過點(diǎn)（0，3）．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；
（2）寫出它的開口方向、對(duì)稱軸．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡．
已知：如圖，線段a
求作：△ABC，使AB=AC，BC=a，且BC邊上的高AD=2a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．分式$\frac{x-2}{（x-2）（x-1）}$約分后的結(jié)果為$\frac{1}{x-1}$；分式$\frac{x}{x+3}$與$\frac{1}{x}$的最簡公分母為x（x+3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知：如圖，E，F(xiàn)是?ABCD的對(duì)角線AC上的兩點(diǎn)，BE∥DF，求證：AF=CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．分解因式
（1）9a2-6ab+3a             
（2）121x2-144y2
（3）x（x-y）-y（y-x）2
（4）7a（x-y）2-4b（y-x）2
（5）$\frac{1}{3}×65.9-44.9×\frac{1}{3}$能被7整除嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，已知 A（4，a），B（-2，-4）是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函y=$\frac{m}{x}$的圖象的交點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）求一次函數(shù)的解析式．
（3）求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．經(jīng)過平移的圖形與原圖形的形狀和大小相等．

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11．設(shè)關(guān)于x的一次函數(shù)分別為y=a1x+b1與y=a2x+b2，那么稱函數(shù)y=m（a1x+b1）+n（a2x+b2）（其中m+n=1）為這兩個(gè)函數(shù)的生成函數(shù)．
（1）當(dāng)x=1時(shí)，求函數(shù)y=x+1與y=2x的生成函數(shù)的值；
（2）若函數(shù)y=a1x+b1與y=a2x+b2的圖象的交點(diǎn)為點(diǎn)P（a，b），判斷點(diǎn)P是否在此兩個(gè)函數(shù)的生成函數(shù)的圖象上？并說明理由．

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