【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)為B(2,1),且過點(diǎn)A(0,2),直線y=x與拋物線交于點(diǎn)D,E(點(diǎn)E在對稱軸的右側(cè)),拋物線的對稱軸交直線y=x于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)G,EF⊥x軸,垂足為F,點(diǎn)P在拋物線上,且位于對稱軸的右側(cè),PQ⊥x軸,垂足為點(diǎn)Q,△PCQ為等邊三角形
(1)求該拋物線的解析式;
(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)求證:CE=EF;
(4)連接PE,在x軸上點(diǎn)Q的右側(cè)是否存在一點(diǎn)M,使△CQM與△CPE全等?若存在,試求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.[注:3+2 =( +1)2].
【答案】
(1)
解:設(shè)拋物線的表達(dá)式為y=a(x﹣2)2+1,將點(diǎn)A(0,2)代入,得a(0﹣2)2+1=2,
解這個(gè)方程,得a= ,
∴拋物線的表達(dá)式為y= (x﹣2)2+1= x2﹣x+2;
(2)
解:將x=2代入y=x,得y=2
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,2)即CG=2,
∵△PCQ為等邊三角形
∴∠CQP=60°,CQ=PQ,
∵PQ⊥x軸,
∴∠CQG=30°,
∴CQ=4,GQ=2 .
∴OQ=2+2 ,PQ=4,
將y=4代入y= (x﹣2)2+1,得4= (x﹣2)2+1
解這個(gè)方程,得x1=2+2 =OQ,x2=2﹣2 <0(不合題意,舍去).
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2+2 ,4);
(3)
證明:把y=x代入y= x2﹣x+2,得x= x2﹣x+2
解這個(gè)方程,得x1=4+2 ,x2=4﹣2 <2(不合題意,舍去)
∴y=4+2 =EF
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(4+2 ,4+2 )
∴OE= =4+4 ,
又∵OC= =2 ,
∴CE=OE﹣OC=4+2 ,
∴CE=EF;
(4)
解:不存在.
如圖,假設(shè)x軸上存在一點(diǎn),使△CQM≌△CPE,則CM=CE,∠QCM=∠PCE
∵∠QCP=60°,
∴∠MCE=60°
又∵CE=EF,
∴EM=EF,
又∵點(diǎn)E為直線y=x上的點(diǎn),
∴∠CEF=45°,
∴點(diǎn)M與點(diǎn)F不重合.
∵EF⊥x軸,這與“垂線段最短”矛盾,
∴原假設(shè)錯(cuò)誤,滿足條件的點(diǎn)M不存在.
【解析】(1)根據(jù)拋物線的頂點(diǎn)是(2,1),因而設(shè)拋物線的表達(dá)式為y=a(x﹣2)2+1,把A的坐標(biāo)代入即可求得函數(shù)的解析式;(2)根據(jù)△PCQ為等邊三角形,則△CGQ中,∠CQD=30°,CG的長度可以求得,利用直角三角形的性質(zhì),即可求得CQ,即等邊△CQP的邊長,則P的縱坐標(biāo)代入二次函數(shù)的解析式,即可求得P的坐標(biāo);(3)解方程組即可求得E的坐標(biāo),則EF的長等于E的縱坐標(biāo),OE的長度,利用勾股定理可以求得,同理,OC的長度可以求得,則CE的長度即可求解;(4)可以利用反證法,假設(shè)x軸上存在一點(diǎn),使△CQM≌△CPE,可以證得EM=EF,即M與F重合,與點(diǎn)E為直線y=x上的點(diǎn),∠CEF=45°即點(diǎn)M與點(diǎn)F不重合相矛盾,故M不存在.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(根據(jù)市教委提出的學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)的要求,為確保陽光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間得到落實(shí),某校對九年級(jí)學(xué)生每天參加體育鍛煉的時(shí)間作了一次抽樣調(diào)查,其中部分結(jié)果記錄如下:
時(shí)間分組(小時(shí)) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
0≤t<0.5 | 10 | 0.2 |
0.5≤t<1 | 0.4 | |
1≤t<1.5 | 10 | 0.2 |
1.5≤t<2 | 0.1 | |
2≤t<2.5 | 5 | |
合計(jì) | 1 |
請你將頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB邊的垂直平分線交BC于D,AC邊的垂直平分線交BC于E, 與相交于點(diǎn)O,△ADE的周長為6cm.
(1)求BC的長;
(2)分別連結(jié)OA、OB、OC,若△OBC的周長為16cm,求OA的長;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】夏季來臨,商場準(zhǔn)備購進(jìn)甲、乙兩種空調(diào)已知甲種空調(diào)每臺(tái)進(jìn)價(jià)比乙種空調(diào)多500元,用40000元購進(jìn)甲種空調(diào)的數(shù)量與用30000元購進(jìn)乙種空調(diào)的數(shù)量相同請解答下列問題:
求甲、乙兩種空調(diào)每臺(tái)的進(jìn)價(jià);
若甲種空調(diào)每臺(tái)售價(jià)2500元,乙種空調(diào)每臺(tái)售價(jià)1800元,商場欲同時(shí)購進(jìn)兩種空調(diào)20臺(tái),且全部售出,請寫出所獲利潤元與甲種空調(diào)臺(tái)之間的函數(shù)關(guān)系式;
在的條件下,若商場計(jì)劃用不超過36000元購進(jìn)空調(diào),且甲種空調(diào)至少購進(jìn)10臺(tái),并將所獲得的最大利潤全部用于為某敬老院購買1100元臺(tái)的A型按摩器和700元臺(tái)的B型按摩器直接寫出購買按摩器的方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D為△ABC邊BC的延長線上一點(diǎn).∠ABC的角平分線與∠ACD的角平分線交于點(diǎn)M,將△MBC以直線BC為對稱軸翻折得到△NBC,∠NBC的角平分線與∠NCB的角平分線交于點(diǎn)Q,若∠A=48°,則∠BQC的度數(shù)為( )
A. 138° B. 114° C. 102° D. 100°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點(diǎn)P從A出發(fā),沿AB以4cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā),沿CA以3cm/s的速度向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s).
(1)當(dāng)x為何值時(shí),PQ∥BC;
(2)當(dāng)△APQ與△CQB相似時(shí),AP的長為 . ;
(3)當(dāng)S△BCQ:S△ABC=1:3,求S△APQ:S△ABQ的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,⊙O是△ABC的外接圓, ,點(diǎn)D在邊BC上,AE∥BC,AE=BD.
(1)求證:AD=CE;
(2)如果點(diǎn)G在線段DC上(不與點(diǎn)D重合),且AG=AD,求證:四邊形AGCE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“世界那么大,我想去看看”一句話紅遍網(wǎng)絡(luò),騎自行車旅行越來越受到人們的喜愛,各種品牌的山地自行車相繼投放市場.順風(fēng)車行經(jīng)營的A型車2015年6月份銷售總額為3.2萬元,今年經(jīng)過改造升級(jí)后A型車每輛銷售價(jià)比去年增加400元,若今年6月份與去年6月份賣出的A型車數(shù)量相同,則今年6月份A型車銷售總額將比去年6月份銷售總額增加25%.
(1)求今年6月份A型車每輛銷售價(jià)多少元(用列方程的方法解答);
(2)該車行計(jì)劃7月份新進(jìn)一批A型車和B型車共50輛,且B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲利最多?
A、B兩種型號(hào)車的進(jìn)貨和銷售價(jià)格如表:
A型車 | B型車 | |
進(jìn)貨價(jià)格(元/輛) | 1100 | 1400 |
銷售價(jià)格(元/輛) | 今年的銷售價(jià)格 | 2400 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=α.將△BOC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△ADC,連接OD.當(dāng)AO=5,BO=4,α=150°時(shí),則CO的長為_________.
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