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【題目】如圖,點CE,F,B在同一直線上,點A,DBC異側,ABCDAEDF,AD

1)求證:AB=CD

2)若ABCF,B40°,求D的度數.

【答案】(1)ABCD(2)70°

【解析】

1)根據平行線的性質求出∠B=C,根據AAS推出ABE≌△CDF,根據全等三角形的性質得出即可;

2)根據全等得出AB=CD,BE=CF,∠B=C,求出CF=CD,推出∠D=CFE,即可求出答案.

1)證明:∵ABCD,

∴∠B=∠C,

ABECDF中,

B=∠C,AE=DF ,∠A=∠D

∴△AEB≌△DFC

ABCD.

2)∵ABCD

ABCF,

CDCF,

∵∠B=∠C=40°

∴∠D(180°40°)÷270°

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A是直線AM與⊙O的交點,點B在⊙O上,BD⊥AM垂足為D,BD與⊙O交于點C,OC平分∠AOB,∠B=60°.

(1)求證:AM是⊙O的切線;
(2)若DC=2,求圖中陰影部分的面積(結果保留π和根號).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,點D是以點A為圓心4為半徑的圓上一點,連接BD,點M為BD中點,線段CM長度的最大值為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在邊長為1的小正方形網格中,△ABC的頂點都在格點上,建立適當的平面直角坐標系xOy,使得點AB的坐標分別為(2,3)、(32).

1)在網格中畫出滿足要求的平面直角坐標系,寫出點C的坐標為

2)若點Px軸上的一個動點,則PA+PB的最小值為 .(直接寫出結果)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖

(1)問題:如圖①,在四邊形ABCD中,點P為AB上一點,∠DPC=∠A=∠B=90°.
求證:ADBC=APBP.
(2)探究:如圖②,在四邊形ABCD中,點P為AB上一點,當∠DPC=∠A=∠B=θ,上述結論是否依然成立?說明理由.
(3)應用:請利用(1)(2)獲得的經驗解決問題:
如圖③,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5,點P以每秒1個單位長度的速度,由點A出發(fā),沿邊AB向點B運動,且滿足∠DPC=∠A,設點P的運動時間為t秒,當以D為圓心,以DC為半徑的圓與AB相切時,求t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABP中,C是BP邊上一點,∠PAC=∠PBA,⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,且交BP于點E.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)過點C作CF⊥AD,垂足為點F,延長CF交AB于點C,若ACAB=12,求AC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,把長方形紙片ABCD沿EF折疊后,使得點D落在點H的位置上,點C恰好落在邊AD上的點G處,連接EG

1)△GEF是等腰三角形嗎?請說明理由;

2)若CD4GD8,求HF的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點AB、C是數軸上三點,O為原點.點C對應的數為6,BC4AB12

1)求點A、B對應的數;

2)動點P、Q分別同時從AC出發(fā),分別以每秒6個單位和3個單位的速度沿數軸正方向運動.MAP的中點,NCQ上,且CNCQ,設運動時間為tt0).

①求點M、N對應的數(用含t的式子表示); t為何值時,OM2BN

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,ABAC,∠ABC=70°

(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BDAC于點D(保留作圖痕跡,不要求寫作法)

(2)在(1)的條件下,∠BDC   

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