【題目】假設(shè)某商場(chǎng)地下停車場(chǎng)有5個(gè)出入口，每天早晨7點(diǎn)開始對(duì)外停車且此時(shí)車位空置率為90%，在每個(gè)出入口的車輛數(shù)均是勻速出入的情況下，如果開放2個(gè)進(jìn)口和3個(gè)出口，6小時(shí)車庫(kù)恰好停滿；如果開放3個(gè)進(jìn)口和2個(gè)出口，3小時(shí)車庫(kù)恰好停滿．2019年清明節(jié)期間，由于商場(chǎng)人數(shù)增多，早晨7點(diǎn)時(shí)的車位空置率變?yōu)?/span>60%，因?yàn)檐噹?kù)改造，只能開放1個(gè)進(jìn)口和1個(gè)出口，則從早晨7點(diǎn)開始經(jīng)過(guò)______小時(shí)車庫(kù)恰好停滿．

【答案】

【解析】

設(shè)1個(gè)進(jìn)口1小時(shí)開進(jìn)x輛車，1個(gè)出口1小時(shí)開出y輛，車位總數(shù)為a，根據(jù)題意列出方程組求得用a表示的x、y，進(jìn)一步計(jì)算即可．

解：設(shè)1個(gè)進(jìn)口1小時(shí)開進(jìn)x輛車，1個(gè)出口1小時(shí)開出y輛，車位總數(shù)為a，

由題意得：，

解得：，

，

即從早晨7點(diǎn)開始經(jīng)過(guò)小時(shí)車庫(kù)恰好停滿，

故答案為：．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年疫情期間，為了更好地落實(shí)“停課不停學(xué)”行動(dòng)，我市某中學(xué)為了更好督促學(xué)生學(xué)習(xí)，組織教師對(duì)某班學(xué)生進(jìn)行家訪，根據(jù)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果劃分為（差），（中），（優(yōu)），（良）四個(gè)等級(jí)，并繪制了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問(wèn)題；

（1）求，的值；

（2）求等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)；

（3）學(xué)校要從等級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)選取2人參加李老師個(gè)性化輔導(dǎo)，用列表或畫樹狀圖求等級(jí)中的學(xué)生小慧被選中參加輔導(dǎo)的概率．

效果等級(jí)

頻數(shù)

頻率

5

0.3

20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AB是的直徑，點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線上，PD切于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)B作，交PD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C，連接AD并延長(zhǎng)，交BE于點(diǎn)E．

(Ⅰ)求證：AB=BE；

(Ⅱ)連結(jié)OC，如果PD=2，∠ABC=60°，求OC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y=x+2的圖象分別與坐標(biāo)軸相交于A、B兩點(diǎn)（如圖所示），與反比例函數(shù)（x＞0）的圖象相交于C點(diǎn)．

（1）寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）作CD⊥x軸，垂足為D，如果OB是△ACD的中位線，求反比例函數(shù)（x＞0）的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，P是線段BC上任意一點(diǎn)，以點(diǎn)P為圓心PB為半徑的圓與線段AB相交于點(diǎn)Q（點(diǎn)Q與點(diǎn)A、B不重合），∠CPQ的角平分線與AC相交于點(diǎn)D．

（1）如果DQ=PB，求證：四邊形BQDP是平行四邊形；

（2）設(shè)PB=x，△DPQ的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；

（3）如果△ADQ是以DQ為腰的等腰三角形，求PB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，并用相關(guān)的思想方法解決問(wèn)題．

例：若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式，求實(shí)數(shù)的值．

解：設(shè)

若，則或

由得

則是方程的解

所以，即，所以．

解決問(wèn)題：（1）若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式，求實(shí)數(shù)的值；

（2）若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式和．

①求出、的值；

②直接寫出方程的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于，兩點(diǎn)，與軸相交于點(diǎn)，連接，且的面積為2．

（1）求反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（2）將直線向下平移，若平移后的直線與反比例函數(shù)的圖象只有一個(gè)交點(diǎn)，試說(shuō)明直線向下平移了幾個(gè)單位長(zhǎng)度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線C1：y＝x2﹣2x與拋物線C2：y＝ax2+bx開口大小相同、方向相反，它們相交于O，C兩點(diǎn)，且分別與x軸的正半軸交于點(diǎn)B，點(diǎn)A，OA＝2OB．

（1）求拋物線C2的解析式；

（2）在拋物線C2的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P，使PA+PC的值最��？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，若不存在，說(shuō)明理由；

（3）M是直線OC上方拋物線C2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接MO，MC，M運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△MOC面積最大？并求出最大面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校開展的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，小東同學(xué)打算在暑假期間幫助一家社會(huì)福利書店推銷A、B、C、D四種書刊．為了了解四種書刊的銷售情況，小東對(duì)五月份這四種書刊的銷售量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，小東通過(guò)采集數(shù)據(jù)，繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表（如圖），請(qǐng)你根據(jù)所給出的信息解答以下問(wèn)題：

書刊種類

頻數(shù)

頻率

A

　 　

0.25

B

1000

0.20

C

750

0.15

D

2000

　 　

（1）填充頻率分布表中的空格及補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（2）若該書店計(jì)劃定購(gòu)此四種書刊6000冊(cè)，請(qǐng)你計(jì)算B種書刊應(yīng)采購(gòu)多少冊(cè)較合適？

（3）針對(duì)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你幫助小東同學(xué)給該書店提一條合理化的建議．

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同步練習(xí)冊(cè)答案