已知線段AB,試將線段AB分成五等份.(保留畫圖痕跡,不寫作法).
考點:作圖—復雜作圖
專題:作圖題
分析:(1)作射線AM;?
(2)在射線AM上截取AA1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5;?
(3)連結A5B,分別過A1、A2、A3、A4A5B的平行線A1C、A2D、A3E、A4F,分別交ABC、EF,那么C、D、E、F就是所求作的線段AB的五等分點.
解答: 解:如圖所示:
點評:此題主要考查了復雜作圖,利用平行線分線段成比例定理得出是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在3.5,-3.5,0,2這四個數(shù)中,最大的一個數(shù)是( 。
A、3.5.B、-3.5
C、0D、2.

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雙語閱讀大賽上,初三年級一班到十班獲得一等獎的人數(shù)分別是6,4,5,2,6,5,7,6,7,2,這組數(shù)的平均數(shù)是( 。
A、6B、5.5C、5D、3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡或計算:
(1)
12
-9
1
3
+
75
;
(2)(
3
-1)2-(2
3
)2

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已知直線l的同側有A,B兩點(圖1),要在直線l上確定一點P,使PA+PB的值最。∶魍瑢W的做法如圖2:①作點A關于直線l的對稱點A′,連接A′B交l于點P,則PA+PB=A′P+PB=A′B,由“兩點之間,線段最短”可知,點P即為所求的點.請問小明同學的做法是否正確?說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知
x=3
y=-2
是方程組
ax+by=5
ax-by=1
的解,求a2014+b2015的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(-a32•(-a23;
(2)4-2-2-32÷30;
(3)(-x)2•x3+2x3•x2-x•x4;
(4)若2a+3b=3,求9a×27b的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=35°,以點C為圓心,AC為半徑的圓交AB于點D,求弧AD所對圓周角度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x取何值時,代數(shù)式
2x-1
3
的值不小于1-
2x+1
2
的值?

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