【題目】某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站為吸引更多人注冊加入,舉行了一個為期5天的推廣活動,在活動期間,加入該網(wǎng)站的人數(shù)變化情況如下表所示:
時間 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 |
新加入人數(shù)(人) | 153 | 550 | 653 | b | 725 |
累計總?cè)藬?shù)(人) | 3353 | 3903 | a | 5156 | 5881 |
(1)表格中a= ,b= ;
(2)請把下面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)根據(jù)以上信息,下列說法正確的是 (只要填寫正確說法前的序號).
①在活動之前,該網(wǎng)站已有3200人加入;
②在活動期間,每天新加入人數(shù)逐天遞增;
③在活動期間,該網(wǎng)站新加入的總?cè)藬?shù)為2528人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.“某射擊運動員射擊一次,正中靶心”屬于隨機事件
B.“13名同學(xué)至少有兩名同學(xué)的出生月份是相同的”屬于必然事件
C.“在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,當(dāng)溫度降到-5℃時,水結(jié)成冰”屬于隨機事件
D.“某袋中有8個質(zhì)地均勻的球,且都是紅球,任意摸出一球是白球”屬于不可能事件
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從2007年4月18日開始,我國鐵路第六次提速,某次列車平均提速v km/h.
(1)若提速前列車的平均速度為x km/h,行駛1200km的路程,提速后比提速前少用多長時間?
(2)若v=50,行駛1200km的路程,提速后所用時間是提速前的 ,求提速前列車的平均速度?
(3)用相同的時間,列車提速前行駛s km,提速后比提速前多行駛50km,則提速前的平均速度為km/h.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】合作交流是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式之一,某校九年級每個班合作學(xué)習(xí)小組的個數(shù)分別是:8,7,7,8,9,7,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )
A.7
B.7.5
C.8
D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國人很早就開始使用負(fù)數(shù),曾在一部中國古代數(shù)學(xué)著作中首次正式引入負(fù)數(shù)及其加減法運算法則,并給出名為“正負(fù)術(shù)”的算法,這部著作采用按類分章的問題集的形式進(jìn)行編排,它的出現(xiàn)標(biāo)志著我國古代數(shù)學(xué)體系的正式確立.這部經(jīng)典名著是( )
A.《海島算經(jīng)》B.《九章算術(shù)》
C.《孫子算經(jīng)》D.《周髀算經(jīng)》
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交軸于、兩點(點在點的左側(cè)),將該拋物線位于軸上方曲線記作,將該拋物線位于軸下方部分沿軸翻折,翻折后所得曲線記作,曲線交軸于點,連接、.
(1)求曲線所在拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求外接圓的半徑;
(3)點為曲線或曲線上的一個動點,點為軸上的一個動點,若以點、、、為頂點的四邊形是平行四邊形,求點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、∠CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點E、F.
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)∠ABE為多少度時,四邊形BEDF是菱形?請說明理由.
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