【題目】如圖,在中,,點D是邊BC上一動點(不與B、C重合),,DE交AC于點E,且.下列結論:①∽;②當時,與全等;③為直角三角形時,BD等于8或.其中正確的有__________.(選填序號)
【答案】①②③
【解析】
①根據(jù)有兩組對應角相等的三角形相似即可證明;②由BD=6,則DC=10,然后根據(jù)有兩組對應角相等且夾邊也相等的三角形全等,即可證得;③分兩種情況討論,通過三角形相似即可求得.
解:①∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
又∵∠ADE=∠B
∴∠ADE=∠C,
∴△ADE∽△ACD,
故①正確;
②作AG⊥BC于G,
∵AB=AC=10,∠ADE=∠B=α,cosα=,
∴BG=ABcosB,
∴BC=2BG=2ABcosB=2×10×=16,
∵BD=6,
∴DC=10,
∴AB=DC,
在△ABD與△DCE中,
,
∴△ABD≌△DCE(ASA),
故②正確;
③當∠AED=90°時,由①可知:△ADE∽△ACD,
∴∠ADC=∠AED,
∵∠AED=90°,
∴∠ADC=90°,
即AD⊥BC,
∵AB=AC,
∴BD=CD,
∴∠ADE=∠B=α且cosα=,AB=10,BD=8,
當∠CDE=90°時,
∵∠B=∠C,∠BAD=∠CDE,
∴△CDE∽△BAD,
∵∠CDE=90°,
∴∠BAD=90°,
∵∠B=α且cosα=,AB=10,
∴cosB=,
∴BD=,
故③正確,④錯誤;
故答案為:①②③.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級學生的體質健康狀況,隨機抽取了該校九年級學生的10%進行測試,將這些學生的測試成績(x)分為四個等級:優(yōu)秀;良好;及格;不及格,并繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)在抽取的學生中不及格人數(shù)所占的百分比是______;
(2)計算所抽取學生測試成績的平均分;
(3)若不及格學生的人數(shù)為2人,請估算出該校九年級學生中優(yōu)秀等級的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格圖形中,每個小正方形的頂點稱為格點,頂點都是格點的三角形稱為格點三角形.如圖,已知Rt△ABC是6×6網(wǎng)格圖形中的格點三角形,則該圖中所有與Rt△ABC相似的格點三角形中.面積最大的三角形的斜邊長是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某文體商店計劃購進一批同種型號的籃球和同種型號的排球,每一個排球的進價是每一個籃球的進價的90%,用3600元購買排球的個數(shù)要比用3600元購買籃球的個數(shù)多10個.
(1)問每一個籃球、排球的進價各是多少元?
(2)該文體商店計劃購進籃球和排球共100個,且排球個數(shù)不低于籃球個數(shù)的3倍,籃球的售價定為每一個100元,排球的售價定為每一個90元.若該批籃球、排球都能賣完,問該文體商店應購進籃球、排球各多少個才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分線,∠ABC的平分線BM交AE于點M,點O在AB上,以點O為圓心,OB的長為半徑的圓經(jīng)過點M,交BC于點G,交AB于點F.
(1)求證:AE為⊙O的切線.
(2)當BC=8,AC=12時,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學欲開設A實心球、B立定跳遠、C跑步、D足球四種體育活動,為了了解學生們對這些項目的選擇意向,隨機抽取了部分學生,并將調(diào)查結果繪制成圖1、圖2,請結合圖中的信息,解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了 名學生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求扇形的圓心角的度數(shù);
(4)某班喜歡“跑步”的學生有4名,其中有2名男生,2名女生,現(xiàn)從這4名學生中選取2名,請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性的概率。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某經(jīng)銷商3月份用18000元購進一批T恤衫售完后,4月份用39000元購進單批相同的T恤衫,數(shù)量是3月份的2倍,但每件進價漲了10元.
(1)4月份進了這批T恤衫多少件?
(2)4月份,經(jīng)銷商將這批T恤衫平均分給甲、乙兩家分店銷售,每件標價180元.甲店按標價賣出a件以后,剩余的按標價八折全部售出;乙店同樣按標價賣出a件,然后將b件按標價九折售出,再將剩余的按標價七折全部售出,結果利潤與甲店相同.
①用含a的代數(shù)式表示b;
②已知乙店按標價售出的數(shù)量不超過九折售出的數(shù)量,請你求出乙店利潤的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,對折矩形紙片ABCD使AD與BC重合,得到折痕MN,再把紙片展平.E是AD上一點,將△ABE沿BE折疊,使點A的對應點A′落在MN上.若CD=5,則BE的長是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖①、圖②均是6×6的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長為1,小正方形的頂點稱為格點,點A、B、C、D均在格點上.用直尺在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點均在格點上,不要求寫畫法.
(1)在圖①中以線段AB為腰畫一個等腰三角形ABM,畫出的△ABM的面積是 .
(2)在圖②中以線段CD為邊畫一個四邊形CDEF,使∠FCD+∠EDC=90°.
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