【題目】一支原長(zhǎng)為20cm的蠟燭,點(diǎn)燃后,其剩余長(zhǎng)度y(cm)與燃燒時(shí)間x(min)之前的關(guān)系如表:
燃燒時(shí)間x(min) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
剩余長(zhǎng)度y(cm) | 19 | 18 | 17 | 16 | 15 | … |
(1)表中反映的自變量是什么?因變量是什么?
(2)求出剩余長(zhǎng)度y(cm)與燃燒時(shí)間x(min)之間的關(guān)系式;
(3)估計(jì)這支蠟燭最多可燃燒多少分鐘?
【答案】
(1)解:表中反映的自變量是燃燒時(shí)間,因變量是剩余長(zhǎng)度;
(2)解:由表可知燃燒時(shí)間每增加10min,長(zhǎng)度減小1cm,
∴y=20﹣ ;
(3)解:當(dāng)y=0時(shí),20﹣ x=0,
解得:x=200,
答:這支蠟燭最多可燃燒200分鐘.
【解析】(1)根據(jù)常量與變量的定義可知;(2)由表格數(shù)據(jù)可知燃燒時(shí)間每增加10min,長(zhǎng)度減小1cm,據(jù)此可得;(3)根據(jù)(2)中函數(shù)解析式,令y=0求出x即可.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)關(guān)系式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握用來(lái)表示函數(shù)關(guān)系的數(shù)學(xué)式子叫做函數(shù)解析式或函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組式子中,是同類項(xiàng)的是( )
A.3x2y與﹣3xy2
B.3xy與﹣2yx
C.2x與2x2
D.5xy與5yz
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)場(chǎng)第一車間有x人,第二車間比第一車間人數(shù)的 少30人,那么:
(1)兩個(gè)車間共有人?
(2)如果從第二車間調(diào)出10人到第一車間,調(diào)動(dòng)后,第一車間的人數(shù)為人,第二車間的人數(shù)為人.
(3)求調(diào)動(dòng)后,第一車間的人數(shù)比第二車間的人數(shù)多幾人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B是第二象限內(nèi)雙曲線y=上的點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a,線段AB的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)C,若S△AOC=6,則k的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是5,則這個(gè)數(shù)是( )
A.±5
B.5
C.﹣5
D.25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店購(gòu)買60件A商品和30件B商品共用了1080元,購(gòu)買50件A商品和20件B商品共用了880元.
(1)A、B兩種商品的單價(jià)分別是多少元?
(2)已知該商店購(gòu)買B商品的件數(shù)比購(gòu)買A商品的件數(shù)的2倍少4件,如果需要購(gòu)買A、B兩種商品的總件數(shù)不少于32件,且該商店購(gòu)買的A、B兩種商品的總費(fèi)用不超過(guò)296元,那么該商店有哪幾種購(gòu)買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某幼兒園對(duì)全體小朋友愛吃哪種粽子做調(diào)查,以決定最終買哪種口味的粽子.下面的調(diào)查數(shù)據(jù)最值得關(guān)注的是( )
A.方差
B.平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,DE平分∠ADB,∠BDC=∠BCD.
(1)求證:∠1+∠2=90°;
(2)若∠ABD的平分線與CD的延長(zhǎng)線交于F,且∠F=55°,求∠ABC;
(3)若H是BC上一動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),F(xiàn)H交BD于M,F(xiàn)G平分∠BFH,交DE于N,交BC于G.當(dāng)H在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不與B點(diǎn)重合), 的值是否變化?如果變化,說(shuō)明理由;如果不變,試求出其值.
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