【題目】下列判斷中正確的是（ �。�
A. 長度相等的弧是等弧
B. 平分弦的直線也必平分弦所對的兩條弧
C. 弦的垂直平分線必平分弦所對的兩條弧
D. 平分一條弧的直線必平分這條弧所對的弦
【答案】C
【解析】根據(jù)等弧概念對A進行判斷,根據(jù)垂徑定理對B、C、D選項進行逐一判斷即可．
本題解析:
A.能夠互相重合的弧,叫等弧,不但長度相等而且半徑相等.故本選項錯誤.
B. 由垂徑定理可知平分弦(不是直徑)的直徑平分弦所對的兩條弧，而不是直線,也未注明被平分的弦不是直徑，故選項B錯誤；
C. 由垂徑定理可知弦的垂直平分線經過圓心,并且平分弦所對的兩條弧，故選項C正確
D.由垂徑定理可知平分一條弧的直徑必平分這條弧所對的弦,而不是直線.故本選項錯誤。
故選：C.
點睛: 同弧必須是同一個圓心，同一個圓心角。當然，不一定完全重合.
等弧是指半徑相同，弧長相等的弧，但不一定有同一個圓心.
1、在同圓或等圓中，所對的圓心角相等的兩段弧是等弧.
2、在同圓或等圓中，所對的圓周角相等的兩段弧是等弧.
3、在同圓或等圓中，所對的弦相等的兩段弧是等弧.
4、 相互間的聯(lián)系:就是同弧一定是等弧，等弧不一定是同弧.
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】觀察下列各式：
（x﹣1）÷（x﹣1）=1
（x2﹣1）÷（x﹣1）=x+1；
（x3﹣1）÷（x﹣1）=x2+x+1
（x4﹣1）÷（x﹣1）=x3+x2+x+1
（1）根據(jù)上面各式的規(guī)律可得（xn﹣1）÷（x﹣1）= ；
（2）利用（1）的結論，求22018+22017+…+2+1的值；
（3）若1+x+x2+…+x2017=0，求x2018的值．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】化簡：
(1)(x+3)2-(x-1)(x-2)；
(2)(a+b)2+(a-b)(a+b)-2ab；
(3)(x+1)(2x-1)-3(x+1)(x-3).
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】我們知道幾個非負數(shù)的和等于0，只有這幾個數(shù)同時等于0才成立，如（x－2)2+│y+3│=0,因為（x－2)2,│y+3│都是非負數(shù)，則x－2=0,即可求x=2，y+3=0,可求y=－3，應用知識解決下列各題：
(1)若(x+1)2+(y-2)2=0,求x,y的值.
(2)若x2+y2+6x－4y+13=0,求（x+y)2019的值；
(3)若2x2+3y2-8x+6y= -11,求（x+y)2019的值；
(4)代數(shù)式x2－4x－3它有最大值嗎？它有最小值嗎？若有請求出它的最大或最小值。
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某產品生產車間有工人10名.已知每名工人每天可生產甲種產品12個或乙種產品10個,且每生產一個甲種產品可獲得利潤100元,每生產一個乙種產品可獲得利潤180元.在這10名工人中,車間每天安排x名工人生產甲種產品,其余工人生產乙種產品．
（1）請寫出此車間每天獲取利潤y（元）與x（人）之間的函數(shù)關系式；
（2）若要使此車間每天獲取利潤為14400元,要派多少名工人去生產甲種產品？
（3）若要使此車間每天獲取利潤不低于15600元,你認為至少要派多少名工人去生產乙種產品才合適？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】中國移動公司有神州行和大眾卡兩種業(yè)務。神州行免月租，打市內電話0.39元/分；大眾卡月租16元，打市內通話0.15元/分，用戶可以任選其一：
（1）請你分別寫出兩種業(yè)務中用戶每月應支付的費用y（元）與打市內電話時間x（分）之間的函數(shù)關系式；
（2）若某用戶估計一個月內打市內電話的時間為70分鐘，你認為選擇哪種業(yè)務較為合算？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】有一個運算程序可以使：a⊕b＝n（n 為常數(shù)）時，得(a＋1)⊕b＝n－1，a⊕(b＋1)＝n－2．現(xiàn)在已知1⊕1＝2，那么2017⊕2017＝_________.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下列判定直角三角形全等的方法，不正確的是（ ）
A. 兩條直角邊對應相等。B. 斜邊和一銳角對應相等。
C. 斜邊和一條直角邊對應相等。D. 兩銳角相等。
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