【題目】以下列各組數(shù)據(jù)為邊長，可以構(gòu)成等腰三角形的是（ ）

A.1cm、2cm、3cmB.3cm、 3cm、 4cm

C.1cm、3cm、1cmD.2cm、 2cm、 4cm

【答案】B

【解析】

先判斷三邊長是否能構(gòu)成三角形，再判斷是否是等腰三角形．

上述選項中，A、C、D不能構(gòu)成三角形，錯誤

B中，滿足三角形三邊長關(guān)系，且有2邊相等，是等腰三角形，正確

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了加強居民的節(jié)水意識，合理利用水資源，某高檔小區(qū)對直飲水采用價格調(diào)控手段以期待達到節(jié)水的目的，右下圖是此小區(qū)對居民直飲水某月用水量x噸與水費y元的函數(shù)圖象（水費按月結(jié)算）．

（1）填空：

（2）若某戶居民9月份用水量為9.5噸，求該用戶9月份水費；

（3）若某戶居民11月用水（噸），用含的代數(shù)式表示該戶居民11月共應(yīng)交水費Q（元）.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生騎自行車從學(xué)校去某地植樹，過了一段時間學(xué)校派后勤人員開車去送樹苗和植樹工具，學(xué)生、后勤人員離開學(xué)校的距離y（千米）與行駛時間x（分鐘）的函數(shù)圖象如圖所示．

（1）根據(jù)圖中信息，求學(xué)生騎自行車的速度和后勤人員開車的速度；

（2）說出B點的意義并求出B點的坐標；

（3）請你直接寫出學(xué)生隊伍與后勤人員都在運動中相距3千米的時間．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀理解：

我們知道，四邊形具有不穩(wěn)定性，容易變形，如圖1，一個矩形發(fā)生變形后成為一個平行四邊形，設(shè)這個平行四邊形相鄰兩個內(nèi)角中較小的一個內(nèi)角為α，我們把的值叫做這個平行四邊形的變形度．

（1）若矩形發(fā)生變形后的平行四邊形有一個內(nèi)角是120度，則這個平行四邊形的變形是　 ．

猜想證明：

（2）設(shè)矩形的面積為S1，其變形后的平行四邊形面積為S2，試猜想S1，S2， 之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

拓展探究：

（3）如圖2，在矩形ABCD中，E是AD邊上的一點，且AB2=AEAD，這個矩形發(fā)生變形后為平行四邊形A1B1C1D1，E1為E的對應(yīng)點，連接B1E1，B1D1，若矩形ABCD的面積為4 （m＞0），平行四邊形A1B1C1D1的面積為2（m＞0），試求∠A1E1B1+∠A1D1B1的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拒絕“餐桌浪費”刻不容緩，據(jù)統(tǒng)計全國每年浪費食物總量約500千萬千克，這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.0.5×1011千克
B.50×109千克
C.5×109千克
D.5×1010千克

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】夜里將點燃的蚊香迅速繞一圈，可劃出一個曲線，這是因為（ ）

A.面對成體B.線動成面C.點動成線D.面面相交成線

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市的城市化推進一直保持著快速、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢．據(jù)統(tǒng)計，到2012年底，該市的常住人口已達到4410 000人，這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.4.41×105
B.44.1×105
C.4.41×106
D.0.441×107

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)期間，質(zhì)監(jiān)部門要對市場上粽子質(zhì)量情況進行調(diào)查，適合采用的調(diào)查方式是 ．（填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB與x軸交于點A（1，0），與y軸交于點B（0，﹣2）．

（1）求直線AB的解析式；

（2）若直線AB上的點C在第一象限，且S△BOC=2，求點C的坐標．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案