【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,DO⊥AB于點(diǎn)O,連接DA交⊙O于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線(xiàn)交DO于點(diǎn)E,連接BC交DO于點(diǎn)F.
(1)求證:CE=EF;
(2)連接AF并延長(zhǎng),交⊙O于點(diǎn)G.填空:
①當(dāng)∠D的度數(shù)為 時(shí),四邊形ECFG為菱形;
②當(dāng)∠D的度數(shù)為 時(shí),四邊形ECOG為正方形.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①30°;②22.5°.
【解析】(1)連接OC,如圖,利用切線(xiàn)的性質(zhì)得∠1+∠4=90°,再利用等腰三角形和互余證明∠1=∠2,然后根據(jù)等腰三角形的判定定理得到結(jié)論;
(2)①當(dāng)∠D=30°時(shí),∠DAO=60°,證明△CEF和△FEG都為等邊三角形,從而得到EF=FG=GE=CE=CF,則可判斷四邊形ECFG為菱形;
②當(dāng)∠D=22.5°時(shí),∠DAO=67.5°,利用三角形內(nèi)角和計(jì)算出∠COE=45°,利用對(duì)稱(chēng)得∠EOG=45°,則∠COG=90°,接著證明△OEC≌△OEG得到∠OEG=∠OCE=90°,從而證明四邊形ECOG為矩形,然后進(jìn)一步證明四邊形ECOG為正方形.
(1)證明:連接OC,如圖,
.
∵CE為切線(xiàn),
∴OC⊥CE,
∴∠OCE=90°,即∠1+∠4=90°,
∵DO⊥AB,
∴∠3+∠B=90°,
而∠2=∠3,
∴∠2+∠B=90°,
而OB=OC,
∴∠4=∠B,
∴∠1=∠2,
∴CE=FE;
(2)解:①當(dāng)∠D=30°時(shí),∠DAO=60°,
而AB為直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠B=30°,
∴∠3=∠2=60°,
而CE=FE,
∴△CEF為等邊三角形,
∴CE=CF=EF,
同理可得∠GFE=60°,
利用對(duì)稱(chēng)得FG=FC,
∵FG=EF,
∴△FEG為等邊三角形,
∴EG=FG,
∴EF=FG=GE=CE,
∴四邊形ECFG為菱形;
②當(dāng)∠D=22.5°時(shí),∠DAO=67.5°,
而OA=OC,
∴∠OCA=∠OAC=67.5°,
∴∠AOC=180°-67.5°-67.5°=45°,
∴∠AOC=45°,
∴∠COE=45°,
利用對(duì)稱(chēng)得∠EOG=45°,
∴∠COG=90°,
易得△OEC≌△OEG,
∴∠OEG=∠OCE=90°,
∴四邊形ECOG為矩形,
而OC=OG,
∴四邊形ECOG為正方形.
故答案為30°,22.5°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6,∠DAB=60°,AE分別交BC、BD于點(diǎn)E、F,CE=2,連接CF,以下結(jié)論:①△ABF≌△CBF;②點(diǎn)E到AB的距離是2;③tan∠DCF= ;④△ABF的面積為.其中一定成立的有幾個(gè)( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC=AC=5,AB=8,CD為AB邊的高,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B在y軸上,點(diǎn)C在第一象限,若A從原點(diǎn)出發(fā),沿x軸向右以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)B隨之沿y軸下滑,并帶動(dòng)△ABC在平面內(nèi)滑動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)B到達(dá)原點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng)
(1)連接OC,線(xiàn)段OC的長(zhǎng)隨t的變化而變化,當(dāng)OC最大時(shí),t=____;
(2)當(dāng)△ABC的邊與坐標(biāo)軸平行時(shí),t=____。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直;
B.從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)段,叫做這點(diǎn)到這條直線(xiàn)距離;
C.互相垂直的兩條線(xiàn)段一定相交;
D.直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上各點(diǎn)連接而成的所有線(xiàn)段中,最短線(xiàn)段的長(zhǎng)度是,則點(diǎn)到直線(xiàn)的距離是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MAN=90°,點(diǎn)C在邊AM上,AC=4,點(diǎn)B為邊AN上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,△A′BC與△ABC關(guān)于BC所在直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),點(diǎn)D,E分別為AC,BC的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交A′B所在直線(xiàn)于點(diǎn)F,連接A′E.當(dāng)△A′EF為直角三角形時(shí),AB的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+6x+c交x軸于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C.直線(xiàn)y=x﹣5經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,C.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)交直線(xiàn)BC于點(diǎn)M.
①當(dāng)AM⊥BC時(shí),過(guò)拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)P(不與點(diǎn)B,C重合),作直線(xiàn)AM的平行線(xiàn)交直線(xiàn)BC于點(diǎn)Q,若以點(diǎn)A,M,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo);
②連接AC,當(dāng)直線(xiàn)AM與直線(xiàn)BC的夾角等于∠ACB的2倍時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,直線(xiàn)a,b,c分別通過(guò)A、D、C三點(diǎn),且a∥b∥c.若a與b之間的距離是5,b與c之間的距離是7,則正方形ABCD的面積是( )
A.70B.74C.144D.148
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=2,下列結(jié)論:①abc>0; ②4a+b=0;③若點(diǎn)A坐標(biāo)為(1,0),則線(xiàn)段AB=5; ④若點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2)在該函數(shù)圖象上,且滿(mǎn)足0<x1<1,2<x2<3,則y1<y2其中正確結(jié)論的序號(hào)為( )
A. ①,② B. ②,③ C. ③,④ D. ②,④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某駐村扶貧小組為解決當(dāng)?shù)刎毨?wèn)題,帶領(lǐng)大家致富.經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,他們決定利用當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的甲乙兩種原料開(kāi)發(fā)A,B兩種商品,為科學(xué)決策,他們?cè)嚿a(chǎn)A、B兩種商品100千克進(jìn)行深入研究,已知現(xiàn)有甲種原料293千克,乙種原料314千克,生產(chǎn)1千克A商品,1千克B商品所需要的甲、乙兩種原料及生產(chǎn)成本如下表所示.
甲種原料(單位:千克) | 乙種原料(單位:千克) | 生產(chǎn)成本(單位:元) | |
A商品 | 3 | 2 | 120 |
B商品 | 2.5 | 3.5 | 200 |
設(shè)生產(chǎn)A種商品x千克,生產(chǎn)A、B兩種商品共100千克的總成本為y元,根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求y與x的函數(shù)解析式(也稱(chēng)關(guān)系式),并直接寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)x取何值時(shí),總成本y最小?
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