2.解方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=5①}\\{3x+y=1②}\end{array}\right.$.

分析 根據(jù)代入消元法,可得方程組的解.

解答 解:由①,得x=2y+5.③
把③代入②,得3(2y+5)+y=1.
解這個方程,得y=-2.
把y=-2代入③,得x=1.
所以這個方程組的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$.

點評 本題考查了解二元一次方程組,代入消元法是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在“書香包河”讀書活動中,學(xué)校準備購買一批課外讀物,為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別進行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了200名同學(xué);
(2)條形統(tǒng)計圖中,m=140,n=60;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的中心角是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知2+$\sqrt{3}$是關(guān)于x的方程x2-4x+c=0的一個根,則方程的另一個根與c的值是(  )
A.2-$\sqrt{3}$,1B.-6-$\sqrt{3}$,15-8$\sqrt{3}$C.$\sqrt{3}$-2,-1D.2+$\sqrt{3}$,7+4$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點為D(1,4),交x軸于A、B兩點,且經(jīng)過點C(2,3)
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,M為線段O、B之間一動點,N為y軸正半軸上一動點,是否存在使M、C、D、N四點圍成的四邊形周長最?若存在,求出這個最小值及M、N的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若P是y軸上的點,Q是拋物線上的點,求:以P、Q、A、B為頂點構(gòu)成平行四邊形的點Q的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知點A、B在半徑為1的⊙O上,直線AC與⊙O相切,OC⊥OB,連接AB交OC于點D.
(Ⅰ)如圖①,若∠OCA=60°,求OD的長;
(Ⅱ)如圖②,OC與⊙O交于點E,若BE∥OA,求OD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.計算:
(1)(a2+3a)÷$\frac{{a}^{2}-9}{3-a}$;
(2)(a+$\frac{1}{a+2}$)÷(a-2+$\frac{3}{a+2}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.計算:
(1)$\root{3}{-27}$+$\sqrt{(-3)^{2}}$-$\sqrt{\frac{1}{4}}$;
(2)-12+$\root{3}{0.125}$-$\sqrt{3\frac{1}{16}}$-|$\root{3}{-\frac{1}{8}}$|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.合肥市某中學(xué)科技創(chuàng)新訓(xùn)練小組有A、B、C三位同學(xué),機器人訓(xùn)練小組有D、E、F、G四位同學(xué),他們的水平差不多,現(xiàn)要從中抽取五位同學(xué)組成校隊參加省級比賽,其中兩名科技創(chuàng)新的,三名機器人的,如果學(xué)校按照要求隨機抽取.
(1)D同學(xué)被抽到的概率是多大?
(2)正好抽到ABDEF的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.2$\sqrt{2}$÷(4$\sqrt{2}$-3$\sqrt{6}$)是否等于2$\sqrt{2}$÷4$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2}$÷3$\sqrt{6}$呢?為什么?它們的計算結(jié)果分別是多少?

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同步練習(xí)冊答案