【題目】已知雙曲線與直線交于A、B兩點,點A的坐標為(3,2).
(1)由題意可得的值為______,的值為________,點B的坐標為_________;
(2)直接寫出當時,的取值范圍;
(3)若點P在第一象限的雙曲線上,試求出的值及點P的坐標。
【答案】(1)m=6,,B(-3,-2);(2)-3<x<0或x>3;(3)n=3,P(1,6).
【解析】
(1)把A坐標代入反比例解析式求出m的值,確定出反比例解析式,把A坐標代入直線解析式求出k的值,利用對稱性求出B坐標即可;
(2)畫出圖象,觀察圖象即可得出結論;
(3)把P坐標代入反比例解析式求出n的值,確定出P坐標即可.
(1)把A(3,2)代入反比例解析式得:m=6;
把A(3,2)代入直線解析式得:k,由對稱性得:B(﹣3,﹣2).
故答案為:6;;(﹣3,﹣2);
(2)畫出函數(shù)圖象,觀察可知:當時,x的取值范圍是-3<x<0或x>3;
(3)把P(n﹣2,n+3)代入y中得:(n﹣2)(n+3)=6,整理得:n2+n﹣12=0,即(n﹣3)(n+4)=0,解得:n=3或n=﹣4(舍去),∴n=3,則P(1,6).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,斜邊AB的長為2,O為AB的中點,P為AC邊上的動點,OQ⊥OP交BC于點Q,M為PQ的中點,當點P從點A運動到點C時,點M所經(jīng)過的路線長為( 。
A. B. C. 1 D. 2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y =的圖象經(jīng)過點A(1,-3),一次函數(shù)y =kx +b的圖象經(jīng)過點A與點C(0,-4),且與反比例函數(shù)的圖象相交于另一點B.試確定點B的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC,∠B=90°,點P由A開始沿AB向B運動,速度是1cm/s,點Q由B開始沿BC向C運動,速度是2cm/s,如果P、Q同時出發(fā),經(jīng)過多長時間△PBQ的面積等于7cm2,請列出方程估計解的大致范圍(誤差不超過0.01s).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,點D的坐標是(0,),以點C為頂點的拋物線y=ax2+bx+c恰經(jīng)過x軸上的點A,B.
(1)求點C的坐標;
(2)若拋物線向上平移后恰好經(jīng)過點D,求平移后拋物線的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】請認真閱讀下面的數(shù)學小探究系列,完成所提出的問題:
(1)探究1,如圖①,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,BC=3,將邊AB繞點B順時針旋轉90°得到線段BD,連接CD,過點D做BC邊上的高DE,則DE與BC的數(shù)量關系是 ,△BCD的面積為 ;
(2)探究2,如圖②,在一般的Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=a,將邊AB繞點B順時針旋轉90°得到線段BD,連接CD,請用含a的式子表示△BCD的面積,并說明理由;
(3)探究3:如圖③,在等腰三角形ABC中,AB=AC,BC=a,將邊AB繞點B順時針旋轉90°得到線段BD,連接CD,試探究用含a的式子表示△BCD的面積,要有探究過程.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了響應市委和市政府“綠色環(huán)保,節(jié)能減排”的號召,幸福商場用3300元購進甲、乙兩種節(jié)能燈共計100只,很快售完.這兩種節(jié)能燈的進價、售價如下表:
進價(元/只) | 售價(元/只) | |
甲種節(jié)能燈 | 30 | 40 |
甲種節(jié)能燈 | 35 | 50 |
(1)求幸福商場甲、乙兩種節(jié)能燈各購進了多少只?
(2)全部售完100只節(jié)能燈后,商場共計獲利多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過點A(2,3).
(1)求這個函數(shù)的解析式;
(2)判斷點B(-1,6),C(3,2)是否在這個函數(shù)的圖象上,并說明理由;
(3)當-3<x<-1時,求y的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校開展以素質提升為主題的研學活動,推出了以下四個項目供學生選擇:A.模擬駕駛;B.軍事競技;C.家鄉(xiāng)導游;D.植物識別.學校規(guī)定:每個學生都必須報名且只能選擇其中一個項目.八年級(3)班班主任寧老師對全
班學生選擇的項目情況進行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結合統(tǒng)計圖中的信息,解決下列問題:
(1)八年級(3)班學生總人數(shù)是多少,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)寧老師發(fā)現(xiàn)報名參加“植物識別”的學生中恰好有兩名男生,現(xiàn)準備從這組學生中任意挑選兩名擔任活動記錄員,那么恰好選1名男生和1名女生擔任活動記錄員的概率;
(3)若學校學生總人數(shù)為2000人,根據(jù)八年級(3)班的情況,估計全校報名軍事競技的學生有多少人?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com