【題目】如圖,將拋物線M1:y=ax2+4x向右平移3個單位,再向上平移3個單位,得到拋物線M2,直線y=x與M1的一個交點記為A,與M2的一個交點記為B,點A的橫坐標是﹣3.
(1)求a的值及M2的表達式;
(2)點C是線段AB上的一個動點,過點C作x軸的垂線,垂足為D,在CD的右側作正方形CDEF.
①當點C的橫坐標為2時,直線y=x+n恰好經過正方形CDEF的頂點F,求此時n的值;
②在點C的運動過程中,若直線y=x+n與正方形CDEF始終沒有公共點,求n的取值范圍(直接寫出結果).
【答案】(1)M2的頂點為(1,﹣1),M2的表達式為y=x2﹣2x;(2)①n=﹣2;②n>3,n<﹣6.
【解析】
(1)將點A橫坐標代入y=x,即可得出點A縱坐標,從而得出點A的坐標,根據(jù)點A在拋物線M1:y=ax2+4x上,代入即可得出a的值,將拋物線M1化為頂點式,根據(jù)平移的原則即可得出拋物線M2;
(2)①把點C橫坐標代入y=x,即可得出點C坐標,從而得出點F坐標,把點F代入y=x+n即可得出n的值;
②根據(jù)直線y=x+n與正方形CDEF始終沒有公共點,直接可得出n的取值范圍.
(1)∵點A在直線y=x,且點A的橫坐標是﹣3,
∴A(﹣3,﹣3),
把A(﹣3,﹣3)代入y=ax2+4x,
解得a=1,
∴M1:y=x2+4x,頂點為(﹣2,﹣4),
∴M2的頂點為(1,﹣1),
∴M2的表達式為y=x2﹣2x;
(2)①由題意,C(2,2),
∴F(4,2),
∵直線y=x+n經過點F,
∴2=4+n,
解得n=﹣2;
②將y=x代入y=x2﹣2x,得
x2﹣2x=x,解得:x1=0,x2=3,
∴點B(3,3),
當點C與點A重合時,點D的坐標為(-3,0),
此時有-3+n=0,解得:n=3;
當點C與點B重合時,點E的坐標為(6,0),
此時有6+n=0,解得:n=-6,
綜上可知,當直線y=x+n與正方形CDEF始終沒有公共點時,n>3或n<﹣6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了增強學生的環(huán)保意識,某校組織了一次全校2000名學生都參加的“環(huán)保知識”考試,考題共10題.考試結束后,學校團委隨機抽查部分考生的考卷,對考生答題情況進行分析統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)所抽查的考卷中答對題量最少為6題,并且繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:
(1)本次抽查的樣本容量是 ;在扇形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ,“答對8題”所對應扇形的圓心角為 度;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)請根據(jù)以上調查結果,估算出該校答對不少于8題的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形矩形,連結,延長分別交、于點、,延長、交于點,一定能求出面積的條件是( )
A.矩形和矩形的面積之差B.矩形和矩形的面積之差
C.矩形和矩形的面積之差D.矩形和矩形的面積之差
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【題目】已知AD為⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,切點為M,分別過A,D兩點作BC的垂線,垂足分別為B,C,AD的延長線與BC相交于點E.
(1)求證:△ABM∽△MCD;
(2)若AD=8,AB=5,求ME的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)y(x>0)的圖象與直線y=2x+1交于點A(1,m)
(1)求k,m的值;
(2)已知點P(0,n)(n>0),過點P作平行于x軸的直線,交直線y=2x+1于點B,交函數(shù)y(x>0)的圖象于點C.橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.
①當n=1時,寫出線段BC上的整點的坐標;
②若y(x>0)的圖象在點A,C之間的部分與線段AB,BC所圍成的區(qū)域內(包括邊界)恰有6個整點,直接寫出n的取值范圍.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠B=90°,AB=6,AD=1,BC=2,P為AB邊上的動點,當△PAD與△PBC相似時,PA=_____.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,△AEF為等腰直角三角形,∠AEF=90°,連接FC,G為FC的中點,連接GD,ED.
(1)如圖①,E在AB上,直接寫出ED,GD的數(shù)量關系.
(2)將圖①中的△AEF繞點A逆時針旋轉,其它條件不變,如圖②,(1)中的結論是否成立?說明理由.
(3)若AB=5,AE=1,將圖①中的△AEF繞點A逆時針旋轉一周,當E,F,C三點共線時,直接寫出ED的長.
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【題目】在如圖的正方形網格中,每一個小正方形的邊長為1格點△ABC(頂點是網格線交點的三角形)
(1)將△ABC向下平移6個單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1:
(2)將△A1B1C1繞點B順時針旋轉90°得到△A2B1C2畫出△A2B1C2;
(3)求在平移和旋轉變換過程中線段BC所掃過的圖形面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=y1+y2,其中y1與x成反比例,y2與x﹣2成正比例,函數(shù)的自變量x的取值范圍是x,且當x=1或x=4時,y的值均為.
請對該函數(shù)及其圖象進行如下探究:
(1)解析式探究:根據(jù)給定的條件,可以確定出該函數(shù)的解析式為: .
(2)函數(shù)圖象探究:
①根據(jù)解析式,補全下表:
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出函數(shù)圖象
(3)結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:
①當x,,8時,函數(shù)值分別為y1,y2,y3,則y1,y2,y3的大小關系為: ;(用“<”或“=”表示)
②若直線y=k與該函數(shù)圖象有兩個交點,則k的取值范圍是 ,此時,x的取值范圍是 .
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