已知
a+2
+（b-1）2=0，則（a+b）2014的值是（　�。�
A、-1B、1
C、2014D、-2014
考點(diǎn)：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：算術(shù)平方根,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方
專題：
分析：根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出a、b的值，然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：由題意得，a+2=0，b-1=0，
解得a=-2，b=1，
所以，（a+b）2014=（-2+1）2014=1．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，下列條件中，不能證明△ABD≌△ACD的是（　�。�
A、AB=AC，BD=CD
B、∠B=∠C，∠BAD=∠CAD
C、∠B=∠C，BD=CD
D、∠ADB=∠ADC，DB=DC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知代數(shù)式a2+a的值是5，則代數(shù)式2a2+2a+2013的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

代數(shù)式2x-3y的值是-4，則3-6x+9y的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：DE是△ABC中AC邊的垂直平分線，若BC=8厘米，AB=10厘米，則△EBC的周長(zhǎng)為（　　）厘米．
A、16B、18C、26D、28

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
3a-6
+|b-1|+（c-
3
）2=0，求a+b的平方根及c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀理解題：
如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的中線，且AD=
1
2
BC．
求證：∠BAC=90°．
證明：∵AD=
1
2
BC，BD=CD=
1
2
BC，
∴AD=BD=DC，
∴△ADB和△ADC都是等腰三角形
∴∠B=∠BAD，∠C=∠CAD，
∵∠B+∠BAD+∠CAD+∠C=180°，
∴∠BAD+∠CAD=90°，即∠BAC=90°．
（1）此題實(shí)際上是直角三角形的一個(gè)判定方法，請(qǐng)你用文字語(yǔ)言敘述出來(lái)．
（2）直接運(yùn)用這個(gè)結(jié)論解答題目：一個(gè)三角形一邊長(zhǎng)為2，這邊上的中線長(zhǎng)為1，另兩邊之和為1+
3
，求這個(gè)三角形的面積．
【知識(shí)儲(chǔ)備：勾股定理：在直角三角形中．兩直角邊的平方和等于斜邊的平方】．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中的幾何體是由幾個(gè)面所擺成的？面與面相交成幾條線？它們是直的還是曲的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（
5
+
2
）2-（
5
-
2
）2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案