【題目】問題背景:
如圖(a),點A、B在直線l的同側,要在直線l上找一點C,使AC與BC的距離之和最小,我們可以作出點B關于l的對稱點B′,連接A B′與直線l交于點C,則點C即為所求.
(1)實踐運用:
如圖(b),已知,⊙O的直徑CD為4,點A 在⊙O 上,∠ACD=30°,B 為弧AD 的中點,P為直徑CD上一動點,則BP+AP的最小值為 .
(2)知識拓展:
如圖(c),在Rt△ABC中,AB=10,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點D,E、F分別是線段AD和AB上的動點,求BE+EF的最小值,并寫出解答過程.
【答案】解:(1);(2)
【解析】
(1)找點A或點B關于CD的對稱點,再連接其中一點的對稱點和另一點,和MN的交點P就是所求作的位置,根據題意先求出∠C′AE,再根據勾股定理求出AE,即可得出PA+PB的最小值;
(2)首先在斜邊AC上截取AB′=AB,連接BB′,再過點B′作B′F⊥AB,垂足為F,交AD于E,連接BE,則線段B′F的長即為所求.
(1)如圖作點B關于CD的對稱點E,連接AE交CD于點P,此時PA+PB最小,且等于AE.
作直徑AC′,連接C′E,根據垂徑定理得弧BD=弧DE.
∵∠ACD=30°,
∴∠AOD=60°,∠DOE=30°
.∴∠AOE=90°.
∴∠C′AE=45°.
又AC為圓的直徑,
∴∠AEC′=90°.
∴∠C′=∠C′AE=45°.
∴C′E=AE=AC′=.
∴AP+BP的最小值是.
(2)如圖,在斜邊AC上截取AB′=AB,連接BB′.
∵AD平分∠BAC,
∴點B與點B′關于直線AD對稱.
過點B′作B′F⊥AB,垂足為F,交AD于E,連接BE.
則線段B′F的長即為所求 (點到直線的距離最短) .
在Rt△AFB/中,
∵∠BAC=450, AB/=AB= 10,
∴.
∴BE+EF的最小值為
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【題目】為了落實黨中央提出的“惠民政策”,我市今年計劃開發(fā)建設A、B兩種戶型的“廉租房”共40套.投入資金不超過200萬元,又不低于198萬元.開發(fā)建設辦公室預算:一套A型“廉租房”的造價為5.2萬元,一套B型“廉租房”的造價為4.8萬元.
(1)請問有幾種開發(fā)建設方案?
(2)哪種建設方案投入資金最少?最少資金是多少萬元?
(3)在(2)的方案下,為了讓更多的人享受到“惠民”政策,開發(fā)建設辦公室決定通過縮小“廉租房”的面積來降低造價、節(jié)省資金.每套A戶型“廉租房”的造價降低0.7萬元,每套B戶型“廉租房”的造價降低0.3萬元,將節(jié)省下來的資金全部用于再次開發(fā)建設縮小面積后的“廉租房”,如果同時建設A、B兩種戶型,請你直接寫出再次開發(fā)建設的方案.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,對角線AC.BD交于點O,AC平分∠BAD,過點C作CE⊥AB交AB的延長線于點E.連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若AB=.OE=2,求線段CE的長.
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【題目】如圖,矩形AEHC是由三個全等矩形拼成的,AH與BE、BF、DF、DG、CG分別交于點P、Q、K、M、N,設△BPQ、△DKM、△CNH的面積依次為、、.
(1)求證:△BPQ∽△DKM∽△CNH;
(2)若,求的值.
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【題目】為了解某次“小學生書法比賽”的成績情況,隨機抽取了30名學生的成績進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計情況繪成如圖所示的頻數分布直方圖,己知成績x(單位:分)均滿足“50≤x<100”.根據圖中信息回答下列問題:
(1)圖中a的值為 ;
(2)若要繪制該樣本的扇形統(tǒng)計圖,則成績x在“70≤x<80”所對應扇形的圓心角度數為 度;
(3)此次比賽共有300名學生參加,若將“x≥80”的成績記為“優(yōu)秀”,則獲得“優(yōu)秀“的學生大約有 人:
(4)在這些抽查的樣本中,小明的成績?yōu)?2分,若從成績在“50≤x<60”和“90≤x<100”的學生中任選2人,請用列表或畫樹狀圖的方法,求小明被選中的概率.
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【題目】某校七、八、九年級共有1000名學生.學校統(tǒng)計了各年級學生的人數,繪制了圖①、圖②兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)將圖①的條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)圖②中,表示七年級學生人數的扇形的圓心角度數為 °.
(3)學校數學興趣小組調查了各年級男生的人數,繪制了如圖③所示的各年級男生人數占比的折線統(tǒng)計圖(年級男生人數占比=該年級男生人數÷該年級總人數×100%).請結合相關信息,繪制一幅適當的統(tǒng)計圖,表示各年級男生及女生的人數,并在圖中標明相應的數據.
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【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學決定在學生中開設A:實心球.B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調查中,共調查了多少名學生?
(2)請計算本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若調查到喜歡“跳繩”的5名學生中有3名男生,2名女生.現從這5名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.
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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線與軸的兩個交點分別為A(-3,0)、B(1,0),與y軸交于點D(0,3),過頂點C作CH⊥x軸于點H.
(1)求拋物線的解析式和頂點C的坐標;
(2)連結AD、CD,若點E為拋物線上一動點(點E與頂點C不重合),當△ADE與△ACD面積相等時,求點E的坐標;
(3)若點P為拋物線上一動點(點P與頂點C不重合),過點P向CD所在的直線作垂線,垂足為點Q,以P、C、Q為頂點的三角形與△ACH相似時,求點P的坐標.
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【題目】位于湖北省荊州市濱江公園旁的萬壽寶塔始建于明熹靖年間,周邊風景秀麗.隨著年代的增加,目前塔底低于地面約7米.某校學生先在地面處側得塔頂的仰角為30°,再向古塔方向行進米后到達處,在處側得塔頂的仰角為45°(如圖所示),已知古塔的整體高度約為40米,那么的值為_________米.(結果保留根式)
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