16.(1)-7+13-6+20;
(2)(-5$\frac{3}{4}$)+$\frac{1}{4}$-3$\frac{1}{8}$-(-5$\frac{3}{4}$)
(3)$-99\frac{18}{19}×19$(用簡(jiǎn)便方法)
(4)$-54×2\frac{1}{4}$÷$(-4\frac{1}{2})×\frac{2}{9}$
(5)$-5×(-3\frac{4}{7})+(-9)×(+3\frac{4}{7})+17×(-3\frac{4}{7})$
(6)$(\frac{5}{12}+\frac{2}{3}-\frac{3}{4})×(-12)$
(7)9-23÷(-4)×(-7+5)
(8)-14÷(-5)2×(-$\frac{5}{3}$)+|0.8-1|

分析 (1)正數(shù)和負(fù)數(shù)分別相加,然后把結(jié)果相加即可;
(2)首先對(duì)式子進(jìn)行化簡(jiǎn),把互為相反數(shù)的兩數(shù)相加,然后把另外兩個(gè)數(shù)相加即可;
(3)把式子化成-(100-$\frac{1}{19}$)×19,然后利用分配律計(jì)算;
(4)首先統(tǒng)一成乘法運(yùn)算,然后進(jìn)行約分即可;
(5)逆用分配律即可求解;
(6)利用分配律轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,計(jì)算乘法,然后進(jìn)行加減計(jì)算即可;
(7)首先計(jì)算乘方,然后進(jìn)行乘除,最后進(jìn)行加減即可;
(8)首先計(jì)算乘方,然后進(jìn)行乘除,最后進(jìn)行加減即可.

解答 解:(1)原式=-13+33=20;
(2)原式=-5$\frac{3}{4}$+5$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$-3$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{4}$-3$\frac{1}{8}$=-$\frac{23}{8}$;
(3)原式=-(100-$\frac{1}{19}$)×19=-(1900-1)=-1899;
(4)原式=54×$\frac{9}{4}$×$\frac{2}{9}$×$\frac{2}{9}$=6;
(5)原式=5×3$\frac{4}{7}$-9×3$\frac{4}{7}$-17×3$\frac{4}{7}$=(5-9-17)×3$\frac{4}{7}$=-21×$\frac{25}{7}$=-75;
(6)原式=-$\frac{5}{12}$×12-$\frac{2}{3}$×12+$\frac{3}{4}$×12=-5-8+9=-4;
(7)原式=9-8÷(-4)×(-2)=9-8÷4×2=9-4=5;
(8)原式=-1÷25×(-$\frac{5}{3}$)+0.2=$\frac{1}{25}$×$\frac{5}{3}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{15}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{4}{15}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算與整式的加減運(yùn)算.注意:要正確掌握運(yùn)算順序,即乘方運(yùn)算(和以后學(xué)習(xí)的開(kāi)方運(yùn)算)叫做三級(jí)運(yùn)算;乘法和除法叫做二級(jí)運(yùn)算;加法和減法叫做一級(jí)運(yùn)算.在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序:先三級(jí),后二級(jí),再一級(jí);有括號(hào)的先算括號(hào)里面的;同級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)畫(huà)二次函數(shù)的圖象并標(biāo)出圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為D,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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11.張老師給學(xué)生分練習(xí)本,若每人分4本,則余8本,若每人分5本,則缺2本,則練習(xí)本有48本.

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1.觀察下列各等式:
(-8.1)-(-9)=(-8.1)÷(-9),
$(-\frac{1}{2})-(-1)=(-\frac{1}{2})÷(-1)$,
4-2=4÷2,
$\frac{9}{2}-3=\frac{9}{2}÷3$,
┅┅
根據(jù)上面這些等式反映的規(guī)律,解答下列問(wèn)題:
(1)上面等式反映的規(guī)律用文字語(yǔ)言可描述如下:存在兩個(gè)實(shí)數(shù),使得這兩個(gè)實(shí)數(shù)的差等于它們的商;
(2)填空:$\frac{16}{3}$-4=$\frac{16}{3}$÷4;
(3)請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)實(shí)數(shù),使它們具有上述等式的特征:
$\frac{9}{2}$-3=$\frac{9}{2}$÷3;
(4)如果用x表示等式左邊第一個(gè)實(shí)數(shù),用y表示等式左邊第二個(gè)實(shí)數(shù)(x≠0 且x≠1),
①x與y之間的關(guān)系可以表示為:x-y=x÷y(用x的式子表示y);
②若x>1,當(dāng)x=4時(shí),y有最小值(填“大”或“小”),這個(gè)最值為2.

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8.已知,AG是⊙O的切線,切點(diǎn)為A,AB是⊙O的弦,過(guò)點(diǎn)B作BC∥AG交⊙O于點(diǎn)C,連接AO并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)M
(Ⅰ)如圖1,若BC=10,求BM的長(zhǎng);
(Ⅱ)如圖2,連接AC,過(guò)點(diǎn)C作CD∥AB交AG于點(diǎn)D,AM的延長(zhǎng)線交過(guò)點(diǎn)C的直線于點(diǎn)P,且∠BCP=∠ACD.求證:PC是⊙O的切線.

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2.如圖,AB為半徑為2的⊙O的內(nèi)接正八邊形的一邊,圖中陰影部分的面積為4π-8$\sqrt{2}$.

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3.如圖游戲:人從格外只能進(jìn)入第1格,在格中,每次可向前跳1格或2格,那么人從格外跳到第6格可以有( 。┓N方法.
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